2021 №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/36pdmn321.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 290.3 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Голубева К.Г., Наумова Т.М., Колосова Т.Ю., Сухарева Т.В. К вопросу об обучении реферированию публицистических текстов на английском языке на старшем этапе обучения в профильном языковом вузе // Мир науки. Педагогика и психология, 2021 №3, https://mir-nauki.com/PDF/36PDMN321.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


К вопросу об обучении реферированию публицистических текстов на английском языке на старшем этапе обучения в профильном языковом вузе

Голубева Кристина Григорьевна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»,
Нижний Новгород, Россия
Доцент кафедры «Английского языка»
Кандидат филологических наук
E-mail: kristinagolubeva259@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=299781

Наумова Татьяна Михайловна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»,
Нижний Новгород, Россия
Доцент кафедры «Английского языка»
Кандидат филологических наук
E-mail: tmnow@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=665541

Колосова Татьяна Юрьевна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»,
Нижний Новгород, Россия
Доцент кафедры «Английского языка»
Кандидат филологических наук
E-mail: kolosova_tatyana@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=666416

Сухарева Татьяна Владимировна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»,
Нижний Новгород, Россия
Заведующий кафедрой «Английского языка», доцент
Кандидат филологических наук
E-mail: suhareva@lunn.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=446230

Аннотация. Статья рассматривает реферирование как важный элемент обучения иностранным языкам на старшем этапе обучения в вузе. В работе определяются следующие этапы освоения реферирования: ознакомление обучающихся с вводной информацией, введение и тренировка клише и стандартных оборотов, обсуждение стратегий и разбор типичных ошибок, отработка стратегий по совершенствованию глобального понимания реферируемого текста, самостоятельное реферирование на изучаемом иностранном языке, взаимная проверка ответов в формате peer review, выполняемая обучающимися в соответствии с предложенными критериям оценки. При оценке выполнения реферирования русскоязычной или англоязычной статьи принимаются во внимание следующие критерии: содержание, диапазон используемого словаря и грамматических структур, лексико-грамматическая правильность/грамотность речи, способ подачи, включающий беглость речи, ритм, ударение и логическое ударение, произношение, интонацию, связность, громкость. Реферирование служит эффективным средством освоения иностранного языка, так как способствует совершенствованию коммуникации в устной и/или письменной формах: обучающиеся учатся реализовывать свое коммуникативное намерение, правильно используя различные лексические единицы и грамматические структуры с правильным фонетическим и интонационным оформлением, что позволяет интенсивно применять данный вид учебной деятельности в качестве тренировочного на практических занятиях по иностранному языку. Также данный вид работы является одним из видов оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, а также компонентом государственной итоговой аттестации, так как успешность его выполнения служит индикатором сформированности общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Работа над реферированием может сочетать разнообразные режимы работы и форматы текстов, благодаря чему данная учебная деятельность имеет широкий диапазон и вариативность применения и обладает высоким обучающим потенциалом.

Ключевые слова: реферирование текста; профессионально-ориентированные тексты; этапы обучения реферированию; формирование профессиональных компетенций в профильном языковом вузе; критерии оценки; оценочное средство

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий