2022 №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/36pdmn222.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 331.5 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Монастырская Е. А., Дерябина Н. В. Проектно-исследовательская деятельность студентов вуза в межкультурном профессиональном взаимодействии в условиях новых технологий // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022 №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/36PDMN222.pdf


Проектно-исследовательская деятельность студентов вуза в межкультурном профессиональном взаимодействии в условиях новых технологий

Монастырская Елена Александровна
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», Кемерово, Россия
Доцент кафедры «Иностранных языков»
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: dzorochka@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8490-2161

Дерябина Наталья Владимировна
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», Кемерово, Россия
Доцент кафедры «Иностранных языков»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: keme1974@mail.ru

Аннотация. Статья посвящена организации научной деятельности студентов в рамках профессиональной межкультурной коммуникации. Современные требования к выпускникам вузов включают в себя навыки успешного делового и профессионального общения, которое невозможно без грамотного использования современных конвергентных технологий. В этой связи проектно-исследовательская деятельность студентов становится особенно актуальной, поскольку позволяет развивать широкий спектр навыков, обеспечивающих успешное функционирование в деловой и профессиональной среде. Проектно-исследовательская деятельность студентов является важным средством в процессе развития навыков самостоятельного мышления, быстрого поиска и анализа полученной информации, грамотного изложения материала, аргументированной защиты собственной точки зрения и обмена мнениями и опытом в рамках профессиональной коммуникации.

Авторами были проанализированы результаты исследования, отражающее отношение студентов к проектно-исследовательской работе в вузе и условия формирования межкультурного профессионального взаимодействия. Цель исследования — определить способы и методы организации проектно-исследовательской деятельности студентов в межкультурном профессиональном взаимодействии в новых условиях конвергентной образовательной среды. В процессе исследования применялись эмпирические методы: анкетирование, интервьюирование, тестирование, педагогический эксперимент, количественный и качественный анализ результатов эксперимента. Представлена система организационных элементов исследовательской деятельности студентов в межкультурном профессиональном взаимодействии. Исследование показало, что группа студентов, регулярно занимающихся проектно-исследовательскими работами, увеличилась в количественном отношении. Кроме того, состав группы также изменился. К студентам с высоким уровнем владения изучаемой дисциплины присоединились студенты со средним уровнем. При этом качество подачи материала улучшилось у всех студентов.

В результате анализа полученных данных стало очевидно, что проектно-исследовательская деятельность в условиях современных технологий становится приоритетным направлением в межкультурном профессиональном взаимодействии.

Ключевые слова: проектно-исследовательская деятельность; межкультурное профессиональное взаимодействие; конвергентные технологии; дипломный проект; научная студенческая конференция

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий