2023. — Т 11. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/35psmn423.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 556.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Васильева, С. Н. Психологический тренинг и нарративное интервью как средства развития жизнеспособности человека в пожилом возрасте / С. Н. Васильева, Е. А. Рыльская // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/35PSMN423.pdf (дата обращения: 12.12.2024).

Психологический тренинг и нарративное интервью как средства развития жизнеспособности человека в пожилом возрасте

Васильева Светлана Николаевна
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет
(национальный исследовательский университет)», Челябинск, Россия
Заведующий учебной Лабораторией кафедры «Психологии управления и служебной деятельности»
E-mail: vsn97@mail.ru

Рыльская Елена Александровна
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет
(национальный исследовательский университет)», Челябинск, Россия
Заведующий кафедрой «Психологии управления и служебной деятельности»
Доктор психологических наук, доцент
E-mail: elena_rylskaya@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3075-5255

Аннотация. Концепция политики активного долголетия, разработанная на период до 2034 года, предусматривает обеспечение максимально возможного сохранения потенциала здоровья как состояния полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствия болезней граждан на протяжении всей их жизни. Вместе с тем, люди пожилого возраста остаются одной из самых незащищенных категорий населения. Актуальность исследования определяется наличием противоречия между необходимостью развития жизнеспособности пожилого человека и недостаточностью конкретных операциональных методов позитивного воздействия на нее. Выявленное противоречие определило цель исследования, которая заключалась в разработке и апробации психокоррекционных средств, обеспечивающих эффективное воздействие на развитие жизнеспособности человека в пожилом возрасте. Гипотеза исследования: комплексное использование тренинга и нарративного интервью позволит обеспечить более выраженный эффект развития жизнеспособности пожилого человека в сравнении с эффектом применения классической тренинговой технологии. Эмпирическое исследование организовано на базе социально-оздоровительного центра г. Челябинска с пожилыми респондентами (N = 177) от 56 до 69 лет. Тест позволяет оценить выраженность жизнеспособности человека в целом и ее основных компонентов: способностей адаптации, способностей саморегуляции, способностей саморазвития, осмысленности жизни. В ходе эксперимента был использован комплекс стандартизированных психодиагностических методик: тест «Жизнеспособность человека» Е.А. Рыльской, гериатрическая шкала депрессии Дж.И. Шейха и Дж.А. Йесаваге, опросник «Удовлетворенность жизнью» Н.Н. Мельниковой, опросник «САН» (разработан В.А. Доскиным, Н.А. Лаврентьевой, В.Б. Шараем и М.П. Мирошниковым, шкала личностной тревожности из теста самооценки тревожности Ч.Д. Спилбергера (адаптирована Ю.Л. Ханиным), шкала личностной эффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема в адаптации В.Г. Ромека. Для математической обработки использовались критерии Манна-Уитни, Красскала-Уоллиса, Уилкоксона; коэффициент корреляции Спирмена и статистический пакет IBM SPSS Statistics 21. Результаты исследования позволяют утверждать, что комплексное использование тренинга и нарративного интервью обеспечивает более выраженный эффект развития жизнеспособности пожилого человека в сравнении с эффектом применения классической тренинговой технологии.

Ключевые слова: жизнеспособность; развитие жизнеспособности; тренинг развития жизнеспособности человека; нарратив; нарративное интервью

Скачать