2022 №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/32psmn222.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 528.3 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Быкова И. С., Степанова Н. В., Падалка Ю. В. Эмоционально-личностная сфера и отношение к болезни у детей младшего школьного возраста с функциональным нарушением ритма сердца // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022 №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/32PSMN222.pdf


Эмоционально-личностная сфера и отношение к болезни у детей младшего школьного возраста с функциональным нарушением ритма сердца

Быкова Ирина Сергеевна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации, Оренбург, Россия
Доцент кафедры «Клинической психологии и психотерапии»
Кандидат медицинских наук, доцент
E-mail: bykova.i@inbox.ru

Степанова Наталья Владимировна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации, Оренбург, Россия
Доцент кафедры «Психиатрии и наркологии»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: stepanowa-nw@yandex.ru

Падалка Юлия Викторовна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации, Оренбург, Россия
Доцент кафедры «Клинической психологии и психотерапии»
Кандидат психологических наук
E-mail: Chepurnaya-y@mail.ru

Аннотация. В статье представлена современная биопсихосоциальная парадигма психологии, которая диктует необходимость целостного подхода к изучению любой патологии, особенно если она носит функциональный характер, при отсутствии доказательств органической природы заболевания. Изучение механизмов формирования нарушений ритма сердца у детей и оптимизация методов их диагностики и коррекции остаются важными задачами для дальнейшего развития профилактических и реабилитационных мероприятий. Цель настоящего исследования проанализировать особенности эмоционально-личностной сферы детей с нарушением сердечного ритма и определить их отношение к своему заболеванию. У детей с аритмиями есть риск синдрома внезапной смерти, вследствие чего отношение к болезни и врачебным рекомендациям, определяющее эмоционально-поведенческие реакции пациентов, должно быть в сфере пристального внимания медицинских работников. В статье представлены результаты исследования личностных свойств, уровней тревожности, агрессивности у детей младшего школьного возраста с нарушениями ритма сердца функционального характера и тип отношения к болезни.

Ключевые слова: личностные свойства; уровень тревожности; уровень агрессивности; тип отношения к болезни; дети младшего школьного возраста; нарушение ритма сердца функционального характера

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий