2019. — Т 7. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/29pdmn219.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 288.8 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Николаева, Н. Т. Педагогические условия и методическое сопровождение преподавания учебного предмета «Деловой иностранный язык» магистрантам с ограниченными возможностями здоровья / Н. Т. Николаева // Мир науки. Педагогика и психология. — 2019. — Т 7. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/29PDMN219.pdf (дата обращения: 07.10.2024).

Педагогические условия и методическое сопровождение преподавания учебного предмета «Деловой иностранный язык» магистрантам с ограниченными возможностями здоровья

Николаева Наиля Тагировна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», Оренбург, Россия
Доцент кафедры «Иностранных языков»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: niknt76@mail.ru

Аннотация. В статье рассматриваются особенности обучения магистрантов с ограниченными возможностями здоровья в рамках учебного предмета «Деловой иностранный язык». Задача преподавателя иностранного языка в этом направлении связана таким образом не только с передачей магистрантам с ограниченными возможностями здоровья определённых знаний, умений и навыков в области ведения деловой корреспонденции на иностранном языке, но и на формирование у магистрантов с ограниченными возможностями здоровья опыта использования полученных знаний, умений и навыков в дальнейшей профессиональной деятельности. Ожидаемые результаты обучения магистрантов с ограниченными возможностями здоровья основам делового иностранного языка описаны в данной работе. Автором подробно описываются и анализируются педагогические условия обучения магистрантов с ограниченными возможностями здоровья дисциплине «Деловой иностранный язык», направленные не только на изучение основных правил написания делового письма и другой деловой корреспонденции на иностранном языке, но и на организацию делового общения магистрантов с ограниченными возможностями здоровья на иностранном языке. Кроме того, автор затрагивает вопросы организации доступной среды для магистрантов с ограниченными возможностями здоровья на занятиях по предмету «Деловой иностранный язык», приводит требования к оформлению презентаций для занятий, на которых присутствуют магистранты с ограниченными возможностями здоровья. Наибольший интерес представляют образцы заданий, разработанные в соответствии с вышеуказанными принципами и требованиями. Выводы использованы автором при составлении рабочей программы по дисциплине «Деловой иностранный язык» для магистров, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование.

Ключевые слова: магистрант; ограниченные возможности здоровья; деловой иностранный язык; деловое письмо; деловое общение

Скачать