2026. — Т 14. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/27pdmn126.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 618.3 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Целуйко, А. В. О формировании новых образовательных трендов в системе высшего образования Российской Федерации / А. В. Целуйко, П. С. Балицкий // Мир науки. Педагогика и психология. — 2026. — Т 14. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/27PDMN126.pdf (дата обращения: 08.06.2026).

О формировании новых образовательных трендов в системе высшего образования Российской Федерации

Целуйко Андрей Викторович
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Кандидат военных наук, доцент
E-mail: AVTseluiko@fa.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=706948

Балицкий Петр Станиславович
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Кандидат военных наук, доцент
E-mail: PSBalitskij@fa.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0004-6739-4291
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1229855

Аннотация. В статье проведен краткий анализ подходов различных ученых в области педагогики, посвятивших свои труды исследованию такого понятия как образовательный тренд. Автор опирается на научные материалы, что позволяет углубленно исследовать главные проблемы, связанные с анализом преобладающих тенденций в образовании. Особое внимание уделяется исследованию вопросов, касающихся возникновения новых образовательных трендов в российской системе высшего образования. В статье определен ряд факторов, способствующих развитию и трансформации такого, на первый взгляд известного образовательного тренда, как непрерывное обучение. Под воздействием указанных факторов этот тренд приобретает новый, инновационный смысл, в полной мере отвечающий современным реалиям в системе высшего образования. Особое место в исследовании получили истинно инновационные образовательные треды, которые в современной системе высшего образования приобретают особое значение и смысл в связи с их востребованностью, это рост популяризация микроквалификаций и рост важности мягких навыков, приобретаемых студенческим сообществом в процессе обучения. Автором отмечается, что все указанные тренды, в той или иной степени, влияют на структуру образовательного процесса, обуславливая стратегические и тактические изменения в образовательной работе и управлении педагогической деятельностью. Наблюдение за этими признаками — мировыми, местными и системными — помогает установить общие черты перемен, значимые для высших учебных заведений. Важно проводить их глубокий анализ для создания вариантов прогресса, взвешивать вероятность и резонность их применения в стратегии расширения университетов и преподавательскую практику.

Ключевые слова: образовательный тренд; высшее образование; цифровая трансформация; персонализация обучения; лояльность; цифровая библиотека; непрерывное обучение; микроквалификации; «мягкие навыки»

Скачать