2020. — Т 8. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/25psmn120.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 368.1 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Пестов, А. В. Влияние эмоционального выгорания педагогов на отношение к образовательной среде всех её участников / А. В. Пестов, Т. М. Бостанджиева // Мир науки. Педагогика и психология. — 2020. — Т 8. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/25PSMN120.pdf (дата обращения: 20.04.2024).

Влияние эмоционального выгорания педагогов на отношение к образовательной среде всех её участников

Пестов Александр Валерьевич
БУ «Сургутский государственный педагогический университет», Сургут, Россия
Аспирант кафедры «Психологии»
E-mail: alexq8@mail.ru
ORCID: http://orcid.org/0000-0001-9521-990X

Бостанджиева Татьяна Михайловна
БУ «Сургутский государственный педагогический университет», Сургут, Россия
Преподаватель кафедры «Психологии»
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук
E-mail: bost.vi@mail.ru
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=690112

Аннотация. В статье отражены основные теоретические положения, на основе которых понимается процесс эмоционального выгорания. Представлены результаты исследования степени выраженности эмоционального выгорания педагогов: напряженность, резистентность, истощаемость. В центре внимания авторов – анализ последствий эмоционального выгорания педагогов и его влияние на отношение к образовательной среде школы со стороны обучающихся, их родителей и педагогов.

Содержание работы, приведенное в статье, прошло апробацию в форме выступлений авторов на научно-методических семинарах в общеобразовательных организациях г. Сургута ХМАО-Югры, научно-практических конференциях различного уровня и публикациях материалов исследования.

По результатам исследования разработано обоснование принципов и методов программы психологического сопровождения педагогической деятельности учителя по профилактике эмоционального выгорания. Обоснованы основные направления, формы и методы, необходимые для создания психологических условий, способствующих снижению эмоционального выгорания педагога.

Таким образом, результаты исследования расширяют научные представления о последствиях синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности учителя. Эмоциональное выгорание педагога оказывает влияние на формирование негативного отношения к образовательной среде школы со стороны обучающихся, их родителей и учителей, а следовательно, на психологическую безопасность образовательной среды.

Ключевые слова: педагогическая деятельность; эмоциональное выгорание; образовательная среда; психологические характеристики образовательной среды школы; участники образовательной среды; психологическая безопасность образовательной среды

Скачать