2019 №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/21psmn619.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 445.2 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Шумовская О.А., Чернецкая Н.И., Овчинникова М.В., Петерсон О.Д., Петрова Е.В. Оценка эффективности программы психологической подготовки студентов специальности «Акушерское дело» // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №6, https://mir-nauki.com/PDF/21PSMN619.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Оценка эффективности программы психологической подготовки студентов специальности «Акушерское дело»

Шумовская Ольга Александровна
ОГАУЗ «Иркутская городская клиническая больница №1», Иркутск, Россия
Поликлиника №1
Медицинский психолог
E-mail: shumovs22@yandex.ru

Чернецкая Надежда Игоревна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Иркутск, Россия
Доктор психологических наук, профессор
E-mail: cherna@yandex.ru

Овчинникова Марина Васильевна
СПб ГБПОУ «Акушерский колледж», Санкт-Петербург, Россия
Методист
E-mail: farben80@mail.ru

Петерсон Ольга Дональдовна
СПб ГБПОУ «Акушерский колледж», Санкт-Петербург, Россия
Преподаватель
E-mail: Peterson@akush.spb.ru

Петрова Елена Владимировна
ОГБПОУ «Томский базовый медицинский колледж», Томск, Россия
Преподаватель
E-mail: evp_tbmc@mail.ru

Аннотация. Акушерское направление в медицинской деятельности является сферой, в которой психологическая готовность специалистов имеет особое значение. Рассматривая особенности современной психологической подготовки студентов медицинских учебных учреждений, исследователи отмечают несоответствие требований образовательного стандарта в данной области современным тенденциям развития здравоохранения. Целью данного исследования было разработка и апробирование программы психологической подготовки будущих акушеров(к), направленной на достижение оптимального уровня психологической готовности к профессиональной деятельности. Программа была разработана на основе системного подхода, с учетом структуры психологической готовности к профессиональной деятельности студентов специальности «Акушерское дело». Основные компоненты в структуре психологической готовности будущих акушеров(к): ценностно-мотивационный, эмоциональный, когнитивный и операционально-деятельностный. Для диагностики и оценки эффективности проведенного обучения использовался комплекс тестовых методик, а также в целях статистической обработки применялись методы математической статистики. В результате проведенного исследования, была выявлена положительная динамика в формировании всех компонентов психологической готовности в экспериментальной группе, кроме того, большинство студентов экспериментальной группы после обучения демонстрирует оптимальный уровень психологической готовности к профессиональной деятельности. В контрольной группе в исследуемый период значительных изменений не произошло. Таким образом, результаты исследования показывают важность использования системного подхода при разработке психологической программы, комплексно решающей задачи формирования такого многокомпонентного образования как психологическая готовность к профессиональной деятельности.

Ключевые слова: психологическая готовность; программа психологической подготовки; профессиональное образование; студенты специальности «Акушерское дело»

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий