2019 №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/21pdmn519.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 215 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Буджалова Т.А. Применение элементов укрупнения дидактических единиц на уроках английского языка в условиях среднего профессионального образования // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №5, https://mir-nauki.com/PDF/21PDMN519.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Применение элементов укрупнения дидактических единиц на уроках английского языка в условиях среднего профессионального образования

Буджалова Татьяна Анатольевна
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова»
Башантинский колледж имени Ф.Г. Попова, Городовиковск, Россия
Преподаватель иностранных языков
E-mail: Budzhalova-08@yandex.ru

Аннотация. В статье ставится задача рассмотреть эффект применения элементов укрупнения дидактических единиц на уроках иностранного языка способствует значительному увеличению объема изучаемого учебного материала, снижает нагрузку на обучающегося. Учебный материал подается крупными блоками, что вызывает большой интерес к усвоению знаний на уроках английского языка. При использовании элементов укрупнения дидактических единиц создаются условия для развития познавательных способностей у детей, интеллекта и творческого потенциала. На основе проведенного исследования автор доказывает, что конструирование блоков на уроках английского языка ускоряет процесс обучения иностранному языку.

Ключевые слова: методика укрупнения дидактических единиц; урок английского языка; учебный материал; блоки; целостные группы; взаимосвязанные понятия; системные знания; познавательная деятельность; интегрирование урока; педагогические системы развивающего обучения

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий