2021. — Т 9. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/21pdmn121.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 402.9 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Тринитатская, О. Г. Эффективное управление инновационной деятельностью как фактор модернизации образовательного учреждения / О. Г. Тринитатская, С. В. Бочаров, О. А. Назарчук [и др.] // Мир науки. Педагогика и психология. — 2021. — Т 9. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/21PDMN121.pdf (дата обращения: 20.04.2024).

Эффективное управление инновационной деятельностью как фактор модернизации образовательного учреждения

Тринитатская Ольга Гавриловна
ГБУ ДПО Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Ростов-на-Дону, Россия
Заведующий кафедрой «Управления образования»
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: trinitatskaya@yandex.ru
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=508758

Бочаров Сергей Викторович
ГБУ ДПО Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Ростов-на-Дону, Россия
Профессор кафедры «Управления образования»
Доктор исторических наук, доцент
E-mail: bocharovsv@gmail.com

Назарчук Ольга Александровна
ГБУ ДПО Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент кафедры «Управления образованием»
Отдел образования Советского района, Ростов-на-Дону, Россия
Начальник отдела
Кандидат педагогических наук
E-mail: rsba45@mail.ru

Захарова Лилия Геннадьевна
ГБУ ДПО Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент кафедры «Управления образованием»
МБОУ «Школа №60», Ростов-на-Дону, Россия
Директор
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: bocharovsv@gmail.com

Аннотация. В статье раскрыты условия управления инновационной деятельностью в образовательном учреждении, которые позволяют реализовать образовательные инновации и изучить практическую целесообразность их внедрения. Представлено теоретическое обоснование управления инновационной деятельностью современным руководителем образовательной организации. Особый акцент сделан на содержательные аспекты инновационной деятельности, проанализированы этапы внедрения и управления инновационной деятельностью образовательного учреждения. В контексте инновационной деятельности рассмотрены виды и признаки внедряемых новшеств в управлении образовательной организацией. Анализ управления инновационной деятельностью проведён на основании изучения опыта работы конкретных образовательных организаций, работающих в режиме развития: МБОУ «Школа №60» и МАОУ «Школа № 115» г. Ростова-на-Дону. В статье указана общая тенденция в управлении инновационными процессами – стремление к демократическим, гибким, опосредованным способам и методам управления. Получен ответ на вопрос – в чём заключается эффективное управление процессом инновационной деятельности на уровне образовательной организации в условиях новой стратегии образования.

Ключевые слова: управление; руководитель; проект; модель управления; инновационное образовательное учреждение; инновационный потенциал; инновационные механизмы

Скачать