2018. — Т 6. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/18pdmn218.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 298.5 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Тринитатская, О. Г. Технологизация образовательного процесса школы в условиях внедрения инновационного менеджмента / О. Г. Тринитатская, С. В. Бочаров, О. А. Назарчук // Интернет-журнал «Мир науки». — 2018. — Т 6. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/18PDMN218.pdf (дата обращения: 29.03.2024).


Технологизация образовательного процесса школы в условиях внедрения инновационного менеджмента

Тринитатская Ольга Гавриловна
ГБУ ДПО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной
переподготовки работников образования», Ростов-на-Дону, Россия
Заведующая кафедрой «Управления образованием»
Доктор педагогических наук, профессор

Бочаров Сергей Викторович
ГБУ ДПО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной
переподготовки работников образования», Ростов-на-Дону, Россия
Профессор кафедры «Управления образованием»
Доктор педагогических наук

Назарчук Ольга Александровна
ГБУ ДПО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной
переподготовки работников образования», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент кафедры «Управления образованием»
Кандидат педагогических наук
МАОУ «Школа № 115», Ростов-на-Дону, Россия
Директор

Аннотация. В статье определены концептуальные основы инновационного управления образовательной организацией. Рассмотрены наиболее распространённые инновационные образовательные технологии. Обозначены условия успешности инновационного управления образовательной организации. Показаны основные факторы, влияющие на развитие инновационного потенциала школы. Проанализированы механизмы управления инновационными процессами в образовательном учреждении. Особый акцент сделан на использовании в управлении образовательной организацией современных информационно-коммуникационных технологий. Рассмотрены новые модели управленческой деятельности, основанные на инновационных методологических подходах. В качестве практического примера показана работа конкретной образовательной организации – МАОУ «Школа № 115» г. Ростов-на-Дону – по технологизация образовательного процесса в школе. Обосновано, что технологизация образовательного процесса в контексте внедрения инновационного менеджмента выступает эффективным средством развития образовательной организации. Акцентирована необходимость рационального сочетания целевых и специфических функций управления, современных форм, методов и средств управления образовательным учреждением.

Ключевые слова: инновационные образовательные технологии; управленческая деятельность; инновационное управление; концептуальные параметры; педагогический коллектив; профессиональная компетентность; менеджер образования; методы управления; моделирование; проектирование; информационные технологии

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2309-4265 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.