2026. — Т 14. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/17psmn226.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 670.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Ремизова, С. В. Особенности этнической идентичности иностранных студентов, обучающихся в высших учебных заведениях Екатеринбурга / С. В. Ремизова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2026. — Т 14. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/17PSMN226.pdf (дата обращения: 27.06.2026).

Особенности этнической идентичности иностранных студентов, обучающихся в высших учебных заведениях Екатеринбурга

Ремизова Светлана Владимировна
ЧОУ ВО «Институт международных связей», Екатеринбург, Россия
Старший преподаватель кафедры «Английского языка и перевода»
АНО ВО «Гуманитарный университет», Екатеринбург, Россия
Аспирант
E-mail: svetlana_remizova@yahoo.com
ORCID: https://orcid.org/0009-0004-1978-2978
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=584209

Аннотация. Введение. Образовательные учреждения Российской Федераций, в том числе высшие учебные заведения города Екатеринбурга, пользуются большой популярностью среди студентов из разных стран. Приезжая в новую страну с ее социально-культурными особенностями, студенты могут испытывать трансформационные процессы, касающиеся их идентичности. В неменьшей степени изменениям подвергается и этническая идентичность студентов-мигрантов. Цель работы — выявить и описать характер восприятия своей этнической идентичности иностранными студентами, обучающимися в высших учебных заведениях г. Екатеринбурга. Материалы и методы. В практическом исследовании приняло участие 128 студентов (89 студентов первого курса и 39 студентов 4–6 курсов) из 19 стран. Исследование проводилось на базе Уральского государственного медицинского университета, Уральского государственного горного университета, Уральского федерального университета, г. Екатеринбург. Методы исследования включали анкетирование, тестирование и опрос. Для выявления особенностей идентичности респондентов применялся тест «Кто Я?» М. Куна и Т. Макпартленда в модификации А.А. Гудзовской и М.С. Мышкиной, методика Дж. Финни в адаптации на русском языке А.М. Арбитайло. Тип этнической идентичности определялся посредством опросника Г.У. Солдатовой, С.В. Рыжовой. Результаты. В ходе исследования выявлены содержательные и структурные особенности этнической идентичности иностранных студентов, обучающихся в вузах Екатеринбурга, а также некоторые трансформационные моменты, зависящие от длительности обучения в российских вузах и региона проживания респондентов.

Ключевые слова: иностранный студент; студент-мигрант; этническая идентичность; методика «Кто Я»; трансформация идентичности; восприятие этнической идентичности

Скачать