2024. — Т 12. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/15pdmn124.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 478.9 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Ли, Ц. Отбор речевых клише для обучения иностранных магистрантов написанию научных статей на русском языке / Ц. Ли, Л. В. Московкин // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/15PDMN124.pdf (дата обращения: 12.12.2024).

Отбор речевых клише для обучения иностранных магистрантов написанию научных статей на русском языке

Ли Цинго
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», Санкт-Петербург, Россия
Аспирант кафедры «Русского языка как иностранного и методики его преподавания»
E-mail: liqingguo@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4035-4394

Московкин Леонид Викторович
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», Санкт-Петербург, Россия
Профессор кафедры «Русского языка как иностранного и методики его преподавания»
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: moskovkin.leonid@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4818-1205
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=142626
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/A-6069-2016
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57222508416

Аннотация. Статья посвящена проблеме отбора речевых клише для обучения иностранных магистрантов написанию структурированных научных статей на русском языке. Актуальность данной проблемы обусловливается, с одной стороны, значимостью для магистрантов умений написания научной статьи, с другой стороны, небольшим количеством учебных часов, выделяемых на изучение языковых средств, необходимых для написания научных статей, в программах по русскому языку для обучающихся в магистратуре. Цель статьи — рассмотрение процесса отбора речевых клише для написания научной статьи на русском языке, задачи — составление их исходного списка, разработка критериев их отбора для обучения магистрантов, описания процесса отбора. Материалом исследования послужили русские речевые клише, содержащиеся в четырех учебных и справочных пособиях для обучения написанию статей на английском языке. При составлении исходного перечня речевых клише использовался метод научного синтеза (наложения списков клише из указанных пособий), при минимизации этого перечня использовались методы устранения дублирующих языковых единиц и единиц, не свойственных русской научной речи, функционального анализа речевых клише, структурного анализа научных статей. Основные результаты исследования состоят в следующем: (а) составлен исходный (сводный) перечень речевых клише; (б) разработаны критерии отбора речевых клише в учебных целях; (в) выделены функции основных разделов статьи и функции смысловых фрагментов внутри каждого раздела; (г) отобранные речевые клише сгруппированы по функциональному критерию. Практическая значимость исследования состоит в возможности широкого использования его результатов на занятиях по русскому языку для иностранных магистрантов различных специализаций. Статья является частью диссертационного исследования Ли Цинго.

Ключевые слова: русский язык как иностранный; студенты магистратуры; обучение написанию научных статей; отбор языковых средств; критерии отбора; речевые клише; метод наложения списков; функции речевых клише

Скачать