2024. — Т 12. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/122psmn624.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 689.9 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Щелокова, Е. Г. Карьерные ориентации и личностные качества студентов-психологов / Е. Г. Щелокова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/122PSMN624.pdf (дата обращения: 17.03.2025).

Карьерные ориентации и личностные качества студентов-психологов

Щелокова Екатерина Галиуловна
ФГБОУ ВО «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I»,
Санкт-Петербург, Россия
Доцент кафедры «Прикладная психология»
Кандидат психологических наук
E-mail: kas_kat@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3872-240X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=652596

Аннотация. Статья посвящена проблематике проектирования карьеры в современных социальных условиях студентами-психологами с учетом их личностных качеств. Совершается обзор исследования карьерных ориентаций у студентов-психологов. Подлежит изучению связь личностных качеств и карьерных ориентаций студентов университета — будущих психологов. В исследовании приняли участие 51 студент. В качестве методик были отобраны «Карьерные ориентации» Н.Н. Мельниковой, Стандартизированный метод исследования личности Л.Н. Собчик, Калифорнийский психологический опросник Г. Гоуха в адаптации Н.А. Батурина, пятифакторный личностный опросник Х. Тсуйи в адаптации А.Б. Хромова.

В статье показано, что при умеренной заинтересованности в карьерном развитии ведущей карьерной ориентацией у студентов-психологов является ориентация «профессиональное мастерство», а ведущим вектором — «карьера вглубь». Выявлены различия в показателях личностных качеств у студентов-психологов, заинтересованных и не заинтересованных в карьерном развитии. Студенты с высокой карьерной направленностью отличаются меньшей гибкостью и склонностью к достижениям через независимость по сравнению со студентами-психологами с низкой карьерной направленностью. Студенты, обладающие личностными качествами, соответствующими стеническому типу реагирования (импульсивность, оптимистичность) в большей степени ориентированы на управление и предпринимательство (карьерный вектор «вверх») по сравнению с вектором «вглубь».

Проведенное исследование может стать основой для разработки развивающих программ, способствующих оптимальному выбору карьерного пути студентами-психологами и способов продвижения к профессиональным целям, соотносящихся с их личностным потенциалом.

Ключевые слова: карьера; карьерные ориентации; карьерная направленность; личностные качества; студенты; психологи; студенты-психологи

Скачать