2019 №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/10pdmn619.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 670.1 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Белоконь О.В. Методика внутренней и внешней оценки качества образования в образовательных организациях среднего профессионального образования // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №6, https://mir-nauki.com/PDF/10PDMN619.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Методика внутренней и внешней оценки качества образования в образовательных организациях среднего профессионального образования

Белоконь Ольга Владимировна
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Шадринск, Россия
Заведующий кафедрой «Профессионально-технологического образования»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: passionflower@mail.ru

Аннотация. Статья посвящена анализу методики внутренней и внешней оценки качества среднего профессионального образования в городе Шадринске Курганской области. Актуальность исследования обусловлена актуализацией федеральных государственных образовательных стандартов, что влечет за собой изменения в системе мониторинга качества образования в образовательной организации среднего профессионального образования. Представлена модель внутренней системы оценки качества образования в колледже. Проанализированы положения образовательных организаций среднего профессионального образования города Шадринска о внутреннем контроле качества. Определено содержание внутренней системы оценки качества образования: совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих оценку качества образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, образовательными потребностями всех участников образовательных отношений через получение полной достоверной информации и последующей внешней и внутренней оценки качества образования. Внешняя оценка качества образования представлена данными анкетирования работодателей города Шадринска. Автором разработана анкета, с помощью которой оцениваются компетенции выпускников колледжей. Проведенный анализ показывает, что все работодатели отмечают трудности молодых специалистов при решении нестандартных задач и низкую адаптивность к меняющимся условиям. В наибольшей степени работодатели удовлетворены тем, как у выпускников сформированы: готовность к дальнейшему обучению, профессиональный интерес и владение персональным компьютером. Практическая значимость исследования состоит в разработке системы мониторинга качества образования, который включает в себя внутреннюю и внешнюю оценку качества среднего профессионального образования для колледжей города Шадринска. Результатом исследования является представленная модель оценки качества образования, включая методику использования данной модели.

Ключевые слова: среднее профессиональное образование; внутренняя оценка качества; внешняя оценка качества; контроль качества образования; работодатели; методика оценки качества; мониторинг

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий