2022 №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/10pdmn322.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 311.2 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Москвина И. В. Волонтерская деятельность как средство нравственного воспитания будущих педагогов // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022 №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/10PDMN322.pdf


Волонтерская деятельность как средство нравственного воспитания будущих педагогов

Москвина Инна Викторовна
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Шадринск, Россия
Доцент кафедры «Дошкольного и социального образования»
Кандидат педагогических наук
E-mail: moskvin-family@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=740650

Аннотация. Актуальность настоящей статьи обусловлена потребностью современного общества в воспитании духовно-нравственной, социально-активной личности. В виду этого в ВУЗах создаются различные общественно-значимые организации и движения с целью формирования духовно-нравственного базиса для самореализации студенческой молодежи.

В ходе профессиональной подготовки будущих педагогов одним из эффективных путей их нравственного воспитания и определения собственной гражданской позиции способствует добровольческая деятельность. В связи с этим, данная статья посвящена актуальной проблеме приобщения студентов к волонтерскому движению.

В статье рассматриваются понятия «волонтерская деятельность», «социальное волонтерство», значение и функции волонтерской деятельности в процессе развития морально-этических и нравственных качеств студентов — будущих педагогов. Раскрывается потенциал волонтерской деятельности в профессиональном становлении и личностном росте студенческой молодежи, указаны обязательные условия развития профессиональных компетенций в процессе социального волонтерства.

В данной статье автором представлен опыт приобщения студентов педагогического ВУЗа к волонтерской деятельности по различным направлениям. Предпринимается попытка выявить их отношение к волонтерству на основе метода анкетирования и включенного наблюдения.

Результаты эмпирического исследования свидетельствуют о понимании студентами значимости волонтерской деятельности в их личностно-нравственном развитии и позитивном отношении к ней. Наряду с положительными тенденциями в практике волонтерской работы у студентов имеются затруднения, связанные с недостаточностью опыта работы с отдельными категориями людей. Проведенное исследование позволяет утверждать, что волонтерская деятельность студентов ориентирована на их нравственное воспитание и является одним из приоритетных направлений профессионального становления.

Ключевые слова: нравственное воспитание; волонтерская деятельность; социальное волонтерство; студенты; будущие педагоги; профессиональное становление; личностное развитие

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий