Авторами представлены результаты эмпирического исследования гендерных особенностей взаимосвязи самоотношения молодых людей в период обучения в вузе с их ценностными и смысложизненными ориентациями. Методологической основой данного исследования выступают работы А.Н. Леонтьева, Д.А. Леонтьева. Основное содержание эмпирического исследования составляет выявление наиболее значимых ценностных ориентаций молодежи во взаимосвязи с компонентами самоотношения личности. В исследовании, которое проходило в период 2023 года, приняли участие 133 человека возрасте от 18 до 30 лет, из которых 48 респондентов мужского пола и 85 — женского. Для выявления показателей самоотношения использовалась «Методика исследования самоотношения» (МИС) (С.Р. Пантелеев). При исследовании ценностных ориентаций использовалась методика «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» (С.С. Бубнова). Для выявления смысложизненных ориентация использовалась методика «Тест смысложизненных ориентаций» (СЖО) (Д.А. Леонтьева). В качестве методов статистической обработки данных применялись методы описательной статистики (вычисление средних значений, процентного соотношения), корреляционный анализ, t-критерий Стьюдента. В ходе проведения исследования были вывялены гендерные особенности в статистически значимых показателях между компонентами самоотношения и ценностными ориентациями у студенческой молодежи. У студентов мужского пола выявлено, что показатели личностной ригидности повышают значимость потребности в материальных ресурсах; а сомнения и чувство вины снижают его потребность в познании нового. У студентов женского пола выявлены следующие особенности: чем увереннее, тем продуктивнее и осмысленнее кажется им жизнь, тем выше уверенность в своих силах и способности контролировать свою жизнь, тем лучше они способны контролировать свое поведение; чем больше у них стремление взаимодействовать с другими люди и заботиться о своем здоровье; чем больше они подвержены внутренним конфликтам, тем реже они заботится о своем здоровье. Также показано, чем позитивнее у женщин самоотношение к самой себе, чем сильнее принятии и выше оценка себя как личности, тем выше уровень осмысленности жизни. Результаты исследования могут использоваться при комплексном изучении ценностно-смысловой сферы молодежи и оказании дифференцированной психологической помощи.
The authors present the results of an empirical study of the gender characteristics of the relationship between the self-attitude of young people during their studies at the university with their value and life orientations. The methodological basis of this study is the work of A.N. Leontiev, D.A. Leontiev. The main content of the empirical research is the identification of the most significant value orientations of young people in relation to the components of the personality's self-attitude. The study, which took place in the period 2023, involved 133 people aged 18 to 30 years, of whom 48 were male and 85 were female. To identify indicators of self-attitude, the «Methodology of Self-attitude research» (MIS) (S.R. Panteleev) was used. In the study of value orientations, the methodology «Diagnostics of the real structure of personality value orientations» (S.S. Bubnova) was used. To identify meaningful life orientations, the method «Test of meaningful life orientations» (SOE) (D.A. Leontieva) was used. Methods of descriptive statistics (calculation of averages, percentage ratio), correlation analysis, Student's t-test were used as methods of statistical data processing. In the course of the study, gender characteristics were identified in statistically significant indicators between the components of self-attitude and value orientations among students. In male students, it was revealed that indicators of personal rigidity increase the importance of the need for material resources; and doubts and guilt reduce his need to learn new things. Female students have the following characteristics: the more confident they are, the more productive and meaningful life seems to them, the higher their confidence in their abilities and ability to control their lives, the better they are able to control their behavior; the more they strive to interact with other people and take care of their health; the more they are prone to internal conflicts the less they take care of their health. It is also shown that the more positive a woman's self-attitude towards herself is, the stronger the acceptance and the higher the assessment of herself as a person, the higher the level of meaningfulness of life. The results of the study can be used in the comprehensive study of the value-semantic sphere of youth and the provision of differentiated psychological assistance.