В статье представлено исследование, проводимое в рамках диспозиционального подхода в психологии. Для исследования выбран подростковый возраст, как возраст наиболее ярких личностных изменений, который с одной стороны считается наиболее уязвимым периодом, а с другой стороны имеет потенциал для формирования дальнейшего благополучия на протяжении всей жизни. Автором представлены данные по различиям в выраженности личностных черт у младших и старших подростков. В исследовании приняли участие 133 подростка возраста от 13 до 17 лет новосибирских средних общеобразовательных школ, среди них 61 мальчик (46 %) и 72 девочки (54 %). Личностные черты измерялись опросниками Big Five Inventory C. Soto и O. John, в адаптации С.А. Щебетенко и Trait Emotional Intelligence Questionnaire — Adolescent Short Form K.V. Petrides и A. Furnhem, в адаптации Е.Н. Пенкиной, О.А. Шамшиковой. Согласно данным проведённого исследования, выраженность некоторых личностных черт значимо растёт от младших подростков к старшим. В частности, обнаружены существенные различия по таким личностным чертам, как общий эмоциональный интеллект, суб-фактор эмоционального интеллекта «позитивное отношение к жизни», добросовестность, доброжелательность и открытость опыту. У таких личностных черт, как экстраверсия, нейротизм, а также суб-фактор эмоционального интеллекта «управление своими эмоциями и поведением» обнаружить существенных различий не удалось. Добросовестность имеет наибольшую динамику роста в выраженности у младших и старших подростков. Данные исследования могут учитываться в практической работе психологов с подростками.
The article presents a study conducted within the framework of the dispositional approach in psychology. Adolescence was chosen for the study as the age of the most striking personality changes, which, on the one hand, is considered the most vulnerable period, and on the other hand, has the potential for the formation of further well-being throughout life. The author presents data on differences in the expression of personality traits in younger and older adolescents. The study involved 133 adolescents aged 13 to 17 years from Novosibirsk secondary schools, including 61 boys (46 %) and 72 girls (54 %). Personality traits were measured by the Big Five Inventory — 2 questionnaires by C. Soto and O. John, adapted by S.A. Shchebetenko and Trait Emotional Intelligence Questionnaire — Adolescent Short Form by K.V. Petrides and A. Furnhem, adapted by E.N. Penkina, O.A. Shamshikova. According to the conducted research, the expression of some personality traits significantly increases from younger to older adolescents. In particular, a significant increase in the expression of such personality traits as general emotional intelligence, the emotional intelligence sub-factor «positive attitude to life», conscientiousness, agreeableness and openness to experience was found. The significance of the expression of such personality traits as extroversion, neuroticism, as well as the emotional intelligence sub-factor «management of one's emotions and behavior» was not revealed. Such a personality trait as conscientiousness has the greatest dynamics of differences in the expression of personality traits in younger and older adolescents. These studies can be used in practical psychological work with adolescents.