В статье рассматривается реализация воспитательной функции современного университета на примере здоровьесберегающей деятельности, направленной на формирование репродуктивной культуры студентов. Цель настоящей статьи — обзор направлений деятельности вуза, направленных на сохранение репродуктивного здоровья студентов. Акцент в исследовании делается на практики Тюменского государственного университета, как одного из ведущих (по рейтингу RAEX) вузов России. Благодаря теоретическому обзору существующих практик университета предполагается возможным проведение качественной оценки роли высшего учебного заведения как ключевого социального института в формировании и коррекции репродуктивного здоровья студенческой молодёжи и поможет выявить перспективы для дальнейшей реализации данной миссии. На основе анализа практик Тюменского государственного университета (ТюмГУ) исследуется эволюция подходов к репродуктивному здоровьесбережению. Авторы провели анализ ключевых направлений деятельности университета — воспитательное, образовательное, научное и внеучебное. На основании проведенной работы были выявлены диспропорции между развитой социальной поддержкой семей и недостаточным вниманием к профилактике рисков, формированию ответственного поведения и ценностных установок у широкой студенческой аудитории. Современный университет, трансформируясь, берет на себя расширенную воспитательную миссию, в которую неотъемлемо входит формирование ответственной репродуктивной культуры студентов как ответ на демографические вызовы. Анализ практик ТюмГУ показывает, что здоровьесберегающая деятельность в сфере репродукции носит преимущественно реактивный характер, фокусируясь на социально-бытовой поддержке уже созданных студенческих семей, но недостаточно развита в превентивном, ценностно-формирующем аспекте для всей студенческой аудитории.
The article examines the implementation of the educational function of a modern university using the example of health-saving measures aimed at the formation of a reproductive culture of students. The purpose of this article is to review the university's activities aimed at preserving the reproductive health of students. The research focuses on the practice of Tyumen State University (TyumSU), as one of the leading universities in Russia (according to the RAEX rating). It is assumed that thanks to a theoretical review of existing university practice, it will be possible to conduct a qualitative assessment of the role of higher education institutions as a key social institution in the formation and correction of students' reproductive health and will help determine the prospects for further implementation of this mission. Based on the analysis of the practice of TyumSU, the evolution of approaches to reproductive health protection is investigated. The authors conducted an analysis of the university's key areas of activity — educational, academic, scientific and extracurricular. Based on the work carried out, the disproportions between the developed social support for families and insufficient attention to risk prevention, the formation of responsible behavior and value attitudes among a wide student audience were revealed. The modern university, being transformed, assumes an expanded educational mission, which in its essence includes the formation of a responsible reproductive culture of students as a response to demographic challenges. An analysis of TyumSU practices shows that health-saving measures in the field of reproduction are predominantly reactive, focusing on social and household support for established student families, but are not sufficiently developed in the preventive, value-forming aspect for the entire student audience.