<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20220324//EN" "JATS-archive-oasis-tables-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xml:lang="en" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="eissn">2658-6282</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Мир науки. Педагогика и психология</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">World of Science. Pedagogy and psychology</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО «Издательство «Мир науки»</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="uri">https://mir-nauki.com/82PSMN224.html</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">Снижение уровня тревожности у спортсменов
при помощи метода биологической обратной связи</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>Reducing the level of anxiety
in athletes using the biofeedback method</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Емельянова</surname>
            <given-names>Маргарита Федоровна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Емельянова</surname>
              <given-names>Маргарита Федоровна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Yemelyanova</surname>
              <given-names>Margarita Fedorovna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>m.f.emelyanova@edu.nsuem.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» (Новосибирск, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Novosibirsk State University of Economics and Management (Novosibirsk, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2024-06-24">
        <day>24</day>
        <month>06</month>
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <volume>12</volume>
      <issue>2</issue>
      <elocation-id>82PSMN224</elocation-id>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2024-04-29">
          <day>29</day>
          <month>04</month>
          <year>2024</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-06-17">
          <day>17</day>
          <month>06</month>
          <year>2024</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2024</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Емельянова Маргарита Федоровна</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Yemelyanova Margarita Fedorovna</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://mir-nauki.com/82PSMN224.html">https://mir-nauki.com/82PSMN224.html</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>Современный мир спорта высших достижений находится в непрерывном движении. Но, к сожалению, непрерывное движение приводит не только к высокой результативности. Из-за постоянно повышающейся конкурентности среди спортсменов увеличивается уровень тревожности. У каждого спортсмена есть оптимальный уровень тревожности, который мобилизирует внутренние ресурсы и помогает пройти стрессовую ситуацию без особых потерь. Однако, если уровень тревожности превышает оптимальный уровень, это может привести к ухудшению спортивной результативности. Это происходит по причине того, что спортсмен, подверженный повышенному уровню тревожности, теряет самоконтроль над своим психо-эмоциональным состоянием. Такое состояние спортсмена, в свою очередь, может привести к снижению концентрации внимания и памяти, увеличить мышечное напряжение. Это может привести к увеличению уровня тревожности, а также к физиологическим изменениям, таким как повышенное выделение адреналина и кортизола. Спортсмен в состоянии повышенной тревожности не может объективно оценивать как собственные действия, так и действия соперника, совершает ошибки в подборе тактических действий. Все вышеперечисленные факторы влияют на снижение уровня спортивной результативности. По данной причине спортивная психология ставит перед собой задачу выбора эффективного метода, который будет направлен на снижение уровня повышенной тревожности у спортсменов, при этом не принося ущерба спортивной результативности, а возможно, и благоприятно воздействовать на неё. Одним из перспективных и эффективных методов можно выделить метод биологической обратной связи. Данный метод пришёл в спортивную психологию из медицины. Данный метод представляет собой неинвазивный метод, который направлен на получение объективных данных о физиологическом состоянии организма. Физиологическое состояние спортсмена измеряется при помощи специального аппаратного комплекса и датчиков. Данные, полученные в ходе работы, помогают спортсмену обучаться контролировать своё состояние. За счёт того, что спортсмен повышает уровень самоконтроля, он обучается самостоятельно снижать повышенный уровень тревожности. Что в свою очередь оказывает благоприятное воздействие на спортивную результативность спортсмена. Данная статья исследует применение метода биологической обратной связи в снижении уровня тревожности у спортсменов. Проведено систематическое исследование научной литературы с использованием баз данных PubMed, Scopus и Web of Science. В исследование были включены экспериментальные исследования, которые изучали эффективность метода биологической обратной связи в снижении тревожности у спортсменов.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>The modern world of top-level sports is in constant motion. But, unfortunately, continuous movement does not only lead to high performance. Due to the constantly increasing competitiveness among athletes, the level of anxiety is increasing. Every athlete has an optimal level of anxiety, which mobilizes internal resources and helps to get through a stressful situation without much loss. However, if the anxiety level exceeds the optimal level, this can lead to a deterioration in athletic performance. This is due to the fact that an athlete who is subject to an increased level of anxiety loses self-control over his psycho-emotional state. This condition of the athlete, in turn, can lead to a decrease in concentration and memory, increase muscle tension. This can lead to increased anxiety levels, as well as physiological changes such as increased release of adrenaline and cortisol. An athlete in a state of increased anxiety cannot objectively evaluate both his own actions and the actions of an opponent, makes mistakes in the selection of tactical actions. All of the above factors affect the decrease in the level of athletic performance. For this reason, sports psychology sets itself the task of choosing an effective method that will be aimed at reducing the level of increased anxiety in athletes, while not compromising athletic performance, and possibly have a beneficial effect on it. One of the promising and effective methods is the biofeedback method. This method came to sports psychology from medicine. This method is a non-invasive method that aims to obtain objective data on the physiological state of the body. The physiological state of an athlete is measured using a special hardware complex and sensors. The data obtained during the work helps the athlete to learn to control his condition. Due to the fact that the athlete increases the level of self-control, he learns to reduce the increased level of anxiety on his own. Which in turn has a beneficial effect on the athlete's athletic performance. This article explores the use of the biofeedback method in reducing anxiety levels in athletes. A systematic study of scientific literature was conducted using PubMed, Scopus and Web of Science databases. The study included experimental studies that examined the effectiveness of the biofeedback method in reducing anxiety in athletes.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>биологическая обратная связь</kwd>
        <kwd>уровень тревожности</kwd>
        <kwd>самоконтроль</kwd>
        <kwd>спортивная деятельность</kwd>
        <kwd>нервная система</kwd>
        <kwd>эмоциональная стабильность</kwd>
        <kwd>физиологическое состояние организма</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>biofeedback</kwd>
        <kwd>anxiety level</kwd>
        <kwd>self-control</kwd>
        <kwd>sports activity</kwd>
        <kwd>nervous system</kwd>
        <kwd>emotional stability</kwd>
        <kwd>physiological state of the body</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Burr D.A. et al. Emotion dynamics across adulthood in everyday life: Older adults are more emotionally stable and better at regulating desires // Emotion. — 2021. — V. 21. — № 3. — P. 453.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Whissell, C. Emotion and Development. In: Engaging with Emotion. // Springer, Cham. — 2023. — V. 15. — №7. — P. 172–184.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Mulvey, M. The Impact of Anxiety on Athletic Performance. // Preprints. — 2024. — P. 217.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Емельянова, М.Ф. Основные подходы к пониманию эмоциональной устойчивости / М.Ф. Емельянова, Т.А. Филь // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т. 11. — № 2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/54PSMN223.pdf.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Дерябин, В.С. Чувства, влечения, эмоции: о психологии, психопатологии и физиологии эмоций. Опыт изложения с психофизиологической точки зрения. / В. С. Дерябин. — Москва: Ленанд, 2021. — С. 222.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Timothy A. Judge, Annalies E.M. Van Vianen &amp; Irene E. De Pater Emotional Stability, Core Self-Evaluations, and Job Outcomes: A Review of the Evidence and an Agenda for Future Research // Human Performance. 2021. — P. 130–142.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Кулюткин, Ю.Н., Сухобская, Г.С. Личность внутренний мир и самореализация. Идеи, концепции, взгляды. / Ю.Н. Кулюткин, Г.С. Сухобская. / Санкт — Петербург: СПб.: Тускарора. — 1996. — С. 175.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Chan Paul Leong, Dennis, Emotional Stability and Motivation of 21st Century Learners: A Comparative Review of Learning Theories. // Quantum Journal of Social Sciences and Humanities. — 2022. — 3. — P. 68–80.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Сиротин, О.А. К вопросу о психофизиологической природе эмоциональной устойчивости спортсменов / О.А. Сиротин. // Вопр. психол. — 1973. — № 1. — С. 129–133.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Германов Г.Н., Юй Хан Чэнь, Якушева А.В. Изучение тревожности у спортсменов высокой квалификации различных групп видов спорта. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2023. — № 3. — С. 529–536.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Henriksen, K., Schinke, R., Moesch, K., McCann, S., Parham, W.D., Larsen, C.H., &amp; Terry, P. Consensus statement on improving the mental health of high performance athletes. // International Journal of Sport and Exercise Psychology. — 2020. — № 18. — P. 553–560.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Геращенко, М.В. Взаимосвязь тревожности и спортивной мотивации / М.В. Геращенко. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 5(452). — С. 232–235.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Küttel, A., &amp; Larsen, C.H. Risk and protective factors for mental health in elite athletes: A scoping review. // International Review of Sport and Exercise Psychology. — 2020. — № 13(1). — P. 231–265.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref14">
        <label>14</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Анохин, П.К. Психология эмоций / П.К. Анохин. // Санкт-Петербург: Питер. — 2004. — С. 288.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref15">
        <label>15</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Kendler, K. A Population-Based Twin Study of the Relationship Between Neuroticism and Internalizing Disorders / K. Kendler, J.M. Hettema, C. Prescott. // American Journal of Psychiatry. — 2006. — № 163. — P. 857–864.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref16">
        <label>16</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Ledoux, J. The Emotional Brain: The Mysterious Underpinnings of Emotional Life / J. Ledoux. // New-York: Simon &amp; Schuster. — 1998. — P. 384.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref17">
        <label>17</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Henriksen, K., Schinke, R., Moesch, K., McCann, S., Parham, W. D., Larsen, C. H., &amp; Terry, P. Consensus statement on improving the mental health of high performance athletes. // International Journal of Sport and Exercise Psychology. — 2020. — № 18(5). — P. 553–560.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref18">
        <label>18</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Huang, D.-D.; Chen, L.-H.; Yu, Z.; Chen, Q.-J.; Lai, J.-N.; Li, H.-H.; Liu, G. Effect of suspension training on neuromuscular function, postural control, and knee kinematics in anterior cruciate ligament reconstruction patients. World J. Clin. Cases. — 2021. — № 9. — P. 2247–2258.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref19">
        <label>19</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Slater, G.B. Dread and the automation of education: From algorithmic anxiety to a new sensibility. // Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies. — 2024. — № 46(1). — P. 170–182.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref20">
        <label>20</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Slater G.B. Dread and the automation of education: From algorithmic anxiety to a new sensibility //Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies. — 2024. — V. 46. — № 1. — P. 170–182.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref21">
        <label>21</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Otimenyin S.O. Herbal Medicine for the Management of Anxiety, Depression, and Insomnia // Role of Herbal Medicines: Management of Lifestyle Diseases. — Singapore: Springer Nature Singapore. — 2024. — P. 251–269.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref22">
        <label>22</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Glenn E. Yogic Breathing, Neuroscience, and Public Speaker Anxiety // The Routledge Handbook of Public Speaking Research and Theory. — 2024. — P. 177.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref23">
        <label>23</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Jiménez Morgan, S., Molina Mora, J.A. Effect of Heart Rate Variability Biofeedback on Sport Performance, a Systematic Review. // Appl Psychophysiol Biofeedback. — 2017. — № 42. — P. 235–245.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref24">
        <label>24</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Александров Д.И., Алешин В.А. Исследование влияния эффективности внедрения метода биологической обратной связи в структуру подготовки юных боксёров // ББК. — 2021. — № 34. — C. 137.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref25">
        <label>25</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Meuret A.E. et al. Biofeedback Training to Increase Pco2 in Asthma With Elevated Anxiety: A One-Stop Treatment of Both Conditions. // Psychosomatic medicine. — 2023. — V 85. — № 5. — P. 440–448.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref26">
        <label>26</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Gong A. et al. A review of neurofeedback training for improving sport performance from the perspective of user experience // Frontiers in Neuroscience. — 2021. — V 15. — P. 638–369.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref27">
        <label>27</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Третьяков А.А. Совершенствование технической подготовленности пловцов с использованием методов биологической обратной связи // Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. — 2022. — № 4(206). — С. 432–436.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref28">
        <label>28</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Lüddecke R., Felnhofer A. Virtual reality biofeedback in health: a scoping review // Applied psychophysiology and biofeedback. — 2022. — V 47. — № 1. — P. 1–15.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref29">
        <label>29</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Lehrer P. et al. Heart rate variability biofeedback improves emotional and physical health and performance: A systematic review and meta analysis // Applied psychophysiology and biofeedback. — 2020. — V 45. — P. 109–129.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref30">
        <label>30</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Lalanza J.F. et al. Methods for heart rate variability biofeedback (HRVB): A systematic review and guidelines // Applied Psychophysiology and Biofeedback. — 2023. — V 48. — № 3. — P. 275–297.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref31">
        <label>31</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Lalanza J.F. et al. Methods for heart rate variability biofeedback (HRVB): A systematic review and guidelines // Applied Psychophysiology and Biofeedback. — 2023. — V 48. — № 3. — P. 275–297.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref32">
        <label>32</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Prończuk M. et al. The Effects of EEG Biofeedback Training on Visual Reaction Time in Judo Athletes // Journal of Human Kinetics. — 2023. — V 89. — P. 247.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref33">
        <label>33</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Miller E. et al. The use of music for neuromodulation // Rhythmic stimulation procedures in neuromodulation. — Academic Press. — 2017. — P. 159–192.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref34">
        <label>34</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Shokri A., Nosratabadi M. Comparison of biofeedback and combined interventions on athlete’s performance // Applied Psychophysiology and Biofeedback. — 2021. — V 46. — № 3. — P. 227–234.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref35">
        <label>35</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Van Gelder L.M.A. et al. The use of biofeedback for gait retraining: A mapping review // Clinical Biomechanics. — 2018. — V 59. — P. 159–166.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref36">
        <label>36</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Pagaduan J.C. et al. Can heart rate variability biofeedback improve athletic performance. A systematic review // Journal of Human Kinetics. — 2020. — V 73. — №. 1. — P. 103–114.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref37">
        <label>37</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Yu B. et al. Biofeedback for everyday stress management: A systematic review // Frontiers in ICT. — 2018. — V 5. — P. 23.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
