<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20220324//EN" "JATS-archive-oasis-tables-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xml:lang="en" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="eissn">2658-6282</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Мир науки. Педагогика и психология</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">World of Science. Pedagogy and psychology</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО «Издательство «Мир науки»</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="uri">https://mir-nauki.com/82PDMN124.html</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">Проблемы невыполнения плановых показателей по
набору студентов в российские высшие учебные заведения</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>Problems of non-fulfillment of targets
for the recruitment of students to Russian higher
education institutions</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Ворона</surname>
            <given-names>Анастасия Александровна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Ворона</surname>
              <given-names>Анастасия Александровна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Vorona</surname>
              <given-names>Anastasia Aleksandrovna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>anastasiya_o@mail.ru</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-7601-2671</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Виноградов</surname>
            <given-names>Андрей Сергеевич</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Виноградов</surname>
              <given-names>Андрей Сергеевич</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Vinogradov</surname>
              <given-names>Andrey Sergeevich</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>vinogradov-as@ranepa.ru</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-2401-8251</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы
при Президенте Российской Федерации» Северо-Западный институт управления (Санкт-Петербург, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">North-Western Institute of Management (Saint Petersburg, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2024-04-09">
        <day>09</day>
        <month>04</month>
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <volume>12</volume>
      <issue>1</issue>
      <elocation-id>82PDMN124</elocation-id>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2024-02-17">
          <day>17</day>
          <month>02</month>
          <year>2024</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-04-02">
          <day>02</day>
          <month>04</month>
          <year>2024</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2024</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Ворона Анастасия Александровна, Виноградов Андрей Сергеевич</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Vorona Anastasia Aleksandrovna, Vinogradov Andrey Sergeevich</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://mir-nauki.com/82PDMN124.html">https://mir-nauki.com/82PDMN124.html</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>Современных условиях перед высшими учебными заведениями возникла острая проблема, связанная с недобором абитуриентов, что негативно сказалось на учебной нагрузке, а также на профессорско-преподавательский состав, которому пришлось переходить на снижение ставки, или вовсе искать новое место работы. Это привело к необходимости поиска новых методов и инструментов осуществления профориентационной работы. Высшие учебные заведения вынужден создавать систему мотивации абитуриентов и обеспечивать работу приемных кампаний. Высокая конкуренция на рынке образовательных услуг не способствует улучшению ситуации. В статье авторами выделяются проблемы, с которыми столкнулись узы при работе приемной кампании 2023 года. Определены мер, предпринятые для заполнения бюджетных мест в российских высших учебных заведениях. Результате исследования авторами делается вывод о том, что в условиях динамично изменяющейся экономической ситуации наиболее эффективной окажется та система образования, которая даст возможность работникам подстраиваться под запросы рынка, то есть позволит при необходимости сменить профессию в ограниченные сроки. Дальнейшая перспектива видится в поиске новых путей работы с абитуриентами и популяризации профессий, которые наиболее востребованы на рынке труда в современных условиях. Задача по приведению к балансу системы высшего образования и потребностей рынка труда может быть решена только в том случае, если этот рынок будет обеспечен тем количеством специалистов-выпускников, которое окажется достаточными для заполнения существующих вакансий. Однако на сегодняшний день проблема существует и требует пристального внимания.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>In modern conditions, higher education institutions faced an acute problem associated with a shortage of applicants, which negatively affected the academic load, as well as the teaching staff, who had to switch to a lower rate, or even look for a new job. This led to the need to search for new methods and tools for career guidance. Higher education institutions are forced to create a system of motivation for applicants and ensure the work of admission campaigns. High competition in the educational services market does not help to improve the situation. In the article, the authors highlight the problems faced by the bonds during the work of the 2023 admission campaign. The measures taken to fill budget places in Russian higher education institutions have been identified. As a result of the study, the authors conclude that in a dynamically changing economic situation, the most effective education system will be one that will enable employees to adapt to market demands, that is, if necessary, allow them to change their profession in a limited time. Further prospects are seen in the search for new ways to work with applicants and popularize professions that are most in demand on the labor market in modern conditions. The task of balancing the higher education system and the needs of the labor market can be solved only if this market is provided with the number of graduate specialists that will be sufficient to fill existing vacancies. However, today the problem exists and requires close attention.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>высшее образование</kwd>
        <kwd>абитуриенты</kwd>
        <kwd>профориентация</kwd>
        <kwd>набор студентов</kwd>
        <kwd>перспективы развития</kwd>
        <kwd>цифровые технологии</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>higher education</kwd>
        <kwd>applicants</kwd>
        <kwd>career guidance</kwd>
        <kwd>student recruitment</kwd>
        <kwd>development prospects</kwd>
        <kwd>digital technologies</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Тулина А.В., Довбня А.С. Оценка роли интернет-ресурсов в привлечении абитуриентов в вузы // E-Scio. 2023. № 9(84). С. 116–121.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Иудин А.А., Ситникова И.В. Система образования России и профессиональный выбор молодежи // Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского. Нижний Новгород, 2023. 206 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Дрыганова Н.Г. Имидж вуза как ключевой фактор в привлечении студентов: роль рекламы и PR // Символ науки: международный научный журнал. 2023. Т. 2. № 11-1. С. 154–156.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Абрамович А.Ю. Основные проблемы высшей школы глазами современного студента // Ярославский педагогический вестник. 2016. № 4. С. 303–304.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Ревина Е.В. Государственная политика в сфере высшего образования: тенденции и проблемы // В сборнике: Наука сегодня: теоретические и практические аспекты. материалы международной научно-практической конференции: в 2 частях. Научный центр «Диспут». 2017. С. 66–67.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Бартенев В.А., Туманов Д.В. Инструменты и методы работы с абитуриентами // В сборнике: Экономика и управление: теория и практика. Сборнику научных трудов III-й Национальной научно-практической конференции научно-педагогических и практических работников с международным участием. 2020. С. 33.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Савельев Д.В., Скрипник И.Л., Савельева А.Д. Необходимость профориентационной работы с абитуриентами и слушателями младших курсов в вузе // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2020. № 3(48). С. 21–26.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Чернявская С.А. Профориентационные туры как форма работы с абитуриентами // Ученые заметки ТОГУ. 2020. Т. 11. № 2. С. 146–150.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Карандеева А.М., Насонова Н.А., Соболева М.Ю., Минасян В.В. Профориентационная работа с мотивированными абитуриентами // Интеграция наук. 2019. № 1(24). С. 305–306.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Чернышева Н.В. Инновации в работе приемной кампании — 2023 как совершенствование работы вуза с абитуриентами // В сборнике: Пути совершенствования организационной и учебно-методической работы вуза в условиях пандемии: опыт и перспективы. Материалы межрегиональной учебно-методической конференции преподавателей высшей школы. Отв. редактор С.Н. Киселев. Хабаровск, 2023. С. 196–198.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Бакурова Н.С. Онлайн-технологии как инновационная форма работы с абитуриентами // Стандарты и мониторинг в образовании. 2021. Т. 9. № 2. С. 40–43. DOI: 10.12737/1998-1740-2021-9-2-40-43.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Голубин А.В. Внедрение POWER BI для визуализации данных абитуриентов и оценки работы приемной комиссии университета// Умная цифровая экономика. 2022. Т. 2. № 1. С. 58–63.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Петруша П.Г., Козлова Д.К. Инновации в работе с абитуриентами и студентами поколения "Digital natives" // Экономика и предпринимательство. 2020. № 10(123). С. 1231–1235. DOI: 10.34925/EIP.2020.123.10.245.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref14">
        <label>14</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Маливанов Н.Н., Филонов Н.В., Осадчая Д.М. Проблемы набора студентов и пути их решения // Высшее образование в России. — 2010. — № 10. — С. 150.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref15">
        <label>15</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Индикаторы образования: 2022: статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Л.М. Гохберг, О.А. Зорина и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». М.: НИУ ВШЭ. 2022. С. 85, 162.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
