Настоящая статья посвящена достаточно актуальной для современного общества теме — проблеме профессиональной профориентации в маркетинге: психологический анализ трудностей выбора специализации. Цель настоящего авторского заключается в изучении психологических факторов, влияющих на профессиональную ориентацию в области маркетинга и анализе основных трудностей выбора специализации. Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что современные студенты, изучающие маркетинг, сталкиваются с серьезными трудностями при выборе конкретной профессиональной специализации, что, вероятно, обусловлено целым комплексом взаимосвязанных психологических факторов. Методы исследования включали анкетирование 240 студентов маркетинговых специальностей, глубинные интервью с 30 респондентами и экспертный опрос 15 специалистов-практиков. Методологическую основу исследования составил комплексный подход, включающий количественные и качественные методы сбора и анализа данных. Основным инструментом количественного исследования послужила специально разработанная авторами анкета «Профессиональная ориентация в маркетинге», включающая 45 вопросов, сгруппированных в пять блоков: социально-демографические характеристики респондентов; представления о маркетинговых специализациях; факторы выбора профессионального направления; трудности и барьеры профессионального самоопределения; планы профессионального развития. Основные результаты, полученные авторами в процессе проведения исследования, показали, что 67 % респондентов испытывают значительные затруднения при выборе конкретной специализации в маркетинге, при этом ключевыми факторами неопределенности являются недостаток практического опыта (78 %), размытость представлений о содержании профессиональной деятельности (65 %) и влияние внешних стереотипов (52 %). Выводы настоящего исследования указывают на необходимость разработки комплексной системы профориентационной работы, включающей практико-ориентированные компоненты и психологическое сопровождение процесса профессионального самоопределения.
This article addresses a topic of considerable relevance to contemporary society: the problem of career guidance in marketing: a psychological analysis of the difficulties of choosing a specialization. The purpose of this research is to study the psychological factors influencing career guidance in marketing and to analyze the main challenges of choosing a specialization. The study's hypothesis is that modern marketing students face significant difficulties in choosing a specific professional specialization, likely due to a complex set of interrelated psychological factors. The research methods included a survey of 240 marketing students, in-depth interviews with 30 respondents, and an expert survey of 15 practicing professionals. The methodological basis of the study was an integrated approach, incorporating quantitative and qualitative methods of data collection and analysis. The primary instrument for the quantitative study was a questionnaire specifically developed by the authors, «Career Guidance in Marketing», comprising 45 questions grouped into five sections: respondents' socio-demographic characteristics; perceptions of marketing specializations; factors in choosing a career path; challenges and barriers to professional self-determination; and professional development plans. The authors' key findings during the study revealed that 67 % of respondents experience significant difficulties choosing a specific marketing specialization, with the key factors contributing to uncertainty being a lack of practical experience (78 %), unclear understanding of the content of professional activity (65 %), and the influence of external stereotypes (52 %). The findings of this study highlight the need to develop a comprehensive career guidance system that includes practice-oriented components and psychological support for the career self-determination process.