<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20220324//EN" "JATS-archive-oasis-tables-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xml:lang="en" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="eissn">2658-6282</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Мир науки. Педагогика и психология</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">World of Science. Pedagogy and psychology</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО «Издательство «Мир науки»</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="uri">https://mir-nauki.com/68PSMN624.html</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">метода определения типов неадаптивного
коммуникативного поведения</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>Andreev Alexander Sergeevich Republic of Crimea Crimean Engineering and Pedagogical University the name of Fevzi Yakubov, Simferopol, Russia RSCI: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=620480</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Лучинкина</surname>
            <given-names>Анжелика Ильинична</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Лучинкина</surname>
              <given-names>Анжелика Ильинична</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Luchinkina</surname>
              <given-names>Angelika Ilyinichna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>aluch@ya.ru</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-1687-9649</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Андреев</surname>
            <given-names>Александр Сергеевич</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Андреев</surname>
              <given-names>Александр Сергеевич</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Andreev</surname>
              <given-names>Alexander Sergeevich</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Ливоренко</surname>
            <given-names>Майя Владимировна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Ливоренко</surname>
              <given-names>Майя Владимировна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Livorenko</surname>
              <given-names>Maya Vladimirovna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>Maya_sivolobova@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова» (Симферополь, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Republic of Crimea Crimean Engineering and Pedagogical University the name of Fevzi Yakubov (Simferopol, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2025-02-11">
        <day>11</day>
        <month>02</month>
        <year>2025</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <volume>12</volume>
      <issue>6</issue>
      <elocation-id>68PSMN624</elocation-id>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2024-12-04">
          <day>04</day>
          <month>12</month>
          <year>2024</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-01-28">
          <day>28</day>
          <month>01</month>
          <year>2025</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2024</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Лучинкина Анжелика Ильинична, Андреев Александр Сергеевич, Ливоренко Майя Владимировна</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Luchinkina Angelika Ilyinichna, Andreev Alexander Sergeevich, Livorenko Maya Vladimirovna</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://mir-nauki.com/68PSMN624.html">https://mir-nauki.com/68PSMN624.html</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>Всеобъемлющее влияние виртуального пространства на современное общество приводит к весомым изменениям в психологических структурах личности пользователя. Новый уникальный опыт, приобретенный путем осуществления разного рода активности в виртуальном пространстве, оказывает значительное влияние на личность интернет-пользователя. Всеобъемлющий процесс виртуализации создает необходимость в адаптации к постоянно меняющейся среде. Полученные данные продемонстрировали функциональную роль виртуальной личности в реализации адаптационного потенциала и подтвердили предположение о том, что виртуальная личность обеспечивает устойчивость реальной личности пользователя в процессе взаимодействия с виртуальным пространством, помогает личности адаптироваться не только к виртуальному пространству, но и к меняющемуся миру в целом. Цель статьи: теоретически подготовить метод определения типов неадаптивного коммуникативного поведения. В ходе теоретического анализа литературы выделены 9 типов неадаптивного поведения: помешанные, нигилисты, демиурги, аватары, липучки, творцы, революционеры, нарушители, эволюционеры. Методы (методики) исследования: теоретический анализ литературных источников по проблеме исследования, проведение фокус-групп для выделения диагностических критериев. В исследовании приняли участие 417 респондентов в возрасте от 18 до 40 лет, из них активных пользователей интернета — 408 человек. Результаты и их обсуждение. Выделены следующие критерии неадаптивного поведения личности: скорость принятия решения, эффективность принятого решения, нестандартность идеи, наличие последователей и фан-клуба, реалистичность идеи, эволюционность идеи, тип конечного продукта: интеллектуальный, творческий¸ социально ориентированный. На основании обозначенных критериев дана характеристика типов неадаптивного поведения.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>The comprehensive influence of virtual space on modern society leads to significant changes in the psychological structures of the user's personality. A new unique experience acquired through the implementation of various kinds of activity in the virtual space has a significant impact on the personality of the Internet user. The comprehensive virtualization process creates the need to adapt to an ever-changing environment. The data obtained demonstrated the functional role of the virtual personality in realizing the adaptive potential and confirmed the assumption that the virtual personality ensures the stability of the user's real personality in the process of interacting with the virtual space, helps the personality to adapt not only to the virtual space, but also to the changing world as a whole. The purpose of the article is to theoretically prepare a method for determining the types of maladaptive communicative behavior. During the theoretical analysis of the literature, 9 types of maladaptive.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>виртуальная личность</kwd>
        <kwd>виртуальное пространство</kwd>
        <kwd>интернет- пользователь</kwd>
        <kwd>адаптация</kwd>
        <kwd>адаптационный потенциал</kwd>
        <kwd>неадаптивная активность</kwd>
        <kwd>коммуникативное поведение</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>virtual personality</kwd>
        <kwd>virtual space</kwd>
        <kwd>Internet user</kwd>
        <kwd>adaptation</kwd>
        <kwd>adaptive potential</kwd>
        <kwd>maladaptive activity</kwd>
        <kwd>communicative behavior</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Стернин И.А. О понятии коммуникативного поведения / И.А. Стернин. — Halle: Kommunikativ-funktionale Sprachbetrachtung, 1989. — 282 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Лучинкина, А.И. Особенности формирования виртуальной личности интернет- пользователя / А.И. Лучинкина // Проблемы современного педагогического образования. — 2015. — № 47-2. — C. 280–286.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Жичкина А. Современные исследования виртуальной коммуникации: проблемы, гипотезы, результаты / А. Жичкина. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. — 165 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Усачева А.В. Психологические особенности интернет-коммуникаций / А.В. Усачева // Вестник Университета. — 2014. — № 1. — С. 33–41.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Harris, R. A cognitive psychology of mass communication / R.A. Harris. — NewJersey: L. Erlbaum Associates, Mahwah. 2008. — 561 c.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Демина Л.Д., Ральникова И.А. Психическое здоровье и защитные механизмы личности / Л.Д. Демина, И.А. Ральникова. — Алтай: Издательство Алтайского государственного университета 2000. — 123 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Абульханова, К.А. О путях построения типологии личности / К.А. Абульханова // Психологический журнал. — Т. 4. — № 1. — С. 14–29.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Лучинкина А.И. Психология интернет-социализации личности. / А.И. Лучинкина. — Симферополь: ВД «АРІАЛ», 2013. — 200 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Лучинкина. А.И., Лучинкина И.С. Особенности коммуникативного поведения личности подростков с разными уровнями суицидальных рисков при смене реальности. Российский психологический журнал, 19(2), 2022 — С. 118–128.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Heim E. Coping und Adaptivitat: Gibt es geeignetes oder ungeeignetes coping / E. Heim // Psychotherapie, Psy- chosomatik, Medizinische Psychologie. — 1988. — № 1. — pp. 8–18.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Петровский В.А. Психология неадаптивной активности / В.А. Петровский. — М.: ТОО Горбунок, 1992. — 224 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Березин Ф.Б. Психологическая и психофизическая адаптация человека. / Ф.Б. Березин. — Л.: Наука, 1988. — 260 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Холостова Т.В. Человек как предмет социально-антропологического исследования / Т.В. Холостова // Очерки социальной антропологии. — СПб., 1995. — С. 74–84.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref14">
        <label>14</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Асмолов А.Г., Гусельцева М.С. Феноменология неадаптивной активности в культурно-исторической парадигме // Культурно-историческая психология. 2008. Том 4. № 1. — С. 37–47.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref15">
        <label>15</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев, А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. — М.: Смысл, 1997. — 365 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref16">
        <label>16</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Акулич, М.М. Интернет-троллинг: понятие, содержание и формы / М.М. Акулич // Вестник ТюмГУ. Социология. — 2012. — № 8. — С. 47–54.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref17">
        <label>17</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов — М.: Интор, 1996. — 544 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref18">
        <label>18</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Петровский В.А. Человек над ситуацией / В.А. Петровский. — М.: Смысл, 2010. — 559 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref19">
        <label>19</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Коломиец Е.Ф. Основные направления изучения феномена креативности / Е.Ф. Коломиец // Вестник СПбГУ. 2008. — № 3. — С. 382–387.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
