Экстремальные воздействия боевого стресса на психику приводят к нарушениям структуры «самости», когнитивной модели мира, аффективной сферы, эмоциональных путей научения. Цель настоящего исследования — выявление особенностей функционирования когнитивных процессов и проявлений эмоционального состояния у военнослужащих, находящихся на реабилитации в профильном учреждении здравоохранения. В статье рассматриваются основные теоретические подходы к определению когнитивных процессов в психолого-педагогической литературе. Представлен обзор исследований, затрагивающих изучение эффективности помощи пациентам с посттравматическими стрессовыми расстройствами и когнитивными нарушениями в ходе участия в боевых действиях. Приводятся результаты исследований влияния экстремальных нагрузок на когнитивную сферу комбатантов в отдаленном периоде боевого стресса. В представленных материалах отражены данные о характеристиках когнитивных функций у комбатантов в послебоевом периоде, находящихся в состоянии психического напряжения. Нарушения когнитивных функций у комбатантов носят избирательный характер, затрагивают преимущественно внимание, оперативную память, психическую устойчивость, эмоциональную сферу и лобные регуляторные процессы. Эмоциональная сфера характеризуется высокими показателями тревожности и депрессии. У комбатантов, находящихся в состоянии психического напряжения, значимо ниже проявляются такие параметры как оригинальность, продуктивность создания новых образов. Психическое состояние детерминирует ригидность выбора, что проявляется в низкой степени выраженности усложненной реакции выбора. При этом высшие мнемические функции (опосредованная память, долговременное запоминание) остаются сохранными.
Extreme effects of combat stress on the psyche lead to violations of the structure of the self, the cognitive model of the world, the affective sphere, and the emotional pathways of learning. The purpose of this study is to identify the features of the functioning of cognitive processes and the manifestations of emotional state in military personnel undergoing rehabilitation in a specialized healthcare facility. The article discusses the main theoretical approaches to the definition of cognitive processes in psychological and pedagogical literature. It presents a review of studies that focus on the effectiveness of providing assistance to patients with post-traumatic stress disorders and cognitive impairments during combat operations. The article presents the results of studies on the impact of extreme stress on the cognitive sphere of combatants in the remote period of combat stress. The presented materials reflect data on the characteristics of cognitive functions in combatants in the post-combat period who are in a state of mental distress.