В статье обсуждается проблема проактивного совладающего поведения через призму изменения подросткового возраста. Автором ставится вопрос о наличия личностных ресурсов у подростков, позволяющих осуществлять имеющиеся проактивные стратегии. Представлены методики для оценки проактивного совладающего поведения у подростков, а также личностных свойств (тревожность, реактивные стратегии, способность к прогнозированию), обуславливающих его становление: опросник проактивного копинга Е.П. Белинской и др.(в адаптации для подростков Бехтер А.А.), методика «Стиль саморегуляции поведения — СМПД-М1» В.И. Моросановой, опросник Регуш Л.А. «Уровень прогнозирования», классическая социально-ситуационная шкала тревожности О. Кондаша (в адаптации А.М. Прихожан). В исследовании участвовали 237 подростков (117 девочек и 120 мальчиков) в возрасте 11–15 лет (М = 13,2; SD = 1,41), обучающиеся в лицеях г. Хабаровска. На основе результатов исследования выявлено, что мальчики в большей степени продуктивны в стратегиях планирования и моделирования деятельности, менее тревожны по сравнению с девочками. Полученные отрицательные корреляции между разными видами тревожности, стратегиями проактивного преодоления параметрами саморегуляции. Определены главные предикторы, усиливающие стратегию проактивного совладания — это мужской пол, превентивное преодоление и стратегическое планирование. То, что превентивное преодоление как одна из базовых стратегий «запасливости» человека, и стратегическое планирование проявились как положительные предикторы в нашей регрессионной модели наряду с мужским полом, это может косвенно указывать на активное развитие форм проактивного совладания в подростковом возрасте. Результаты исследования могут быть полезны школьным психологам, родителям подростков, исследователям в области возрастной психологии и психологии совладающего поведения личности.
The article discusses the problem of proactive coping behavior through the prism of changes in adolescence. The author raises the question of the presence of personal resources in adolescents that allow them to implement existing proactive strategies. The article presents methods for assessing proactive coping behavior in adolescents, as well as personal qualities (anxiety, reactive strategies, ability to predict) that determine its development: the proactive coping questionnaire by E.P. Belinskaya et al. (adapted for adolescents by A.A. Bekhter), the «Style of Self-Regulation of Behavior — SMPD-M1» technique by V.I. Morosanova, the «Level of Forecasting» questionnaire by L.A. Regush, and the classical socio-situational anxiety scale by O. Kondash (adapted by A.M. Prikhozhan). The study involved 237 adolescents (117 girls and 120 boys) aged 11–15 years (M = 13,2; SD = 1,41) studying in Khabarovsk lyceums. Based on the results of the study, it was revealed that boys are more productive in planning and modeling strategies of activity, less anxious compared to girls. The obtained negative correlations between different types of anxiety, proactive coping strategies, and self-regulation parameters. The main predictors that enhance the proactive coping strategy are male gender, preventive coping, and strategic planning. The fact that preventive coping as one of the basic strategies of human «thriftiness» and strategic planning appeared as positive predictors in our regression model along with male gender may indirectly indicate the active development of proactive coping forms in adolescence. The results of the study may be useful for school psychologists, parents of teenagers, researchers in the field of developmental psychology and psychology of coping behavior of the individual.