<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20220324//EN" "JATS-archive-oasis-tables-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xml:lang="en" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="eissn">2658-6282</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Мир науки. Педагогика и психология</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">World of Science. Pedagogy and psychology</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО «Издательство «Мир науки»</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="uri">https://mir-nauki.com/56PSMN124.html</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">Самореализация и профессиональное
развитие в современной организационной структуре</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>Self-actualisation and professional
development in modern organisational structure</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Кузнецов</surname>
            <given-names>Евгений Александрович</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Кузнецов</surname>
              <given-names>Евгений Александрович</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Kuznetsov</surname>
              <given-names>Evgenii Aleksandrovich</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>eugeniikuznetsov@gmail.com</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0007-6472-8614</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» (Москва, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (Moscow, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2024-03-27">
        <day>27</day>
        <month>03</month>
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <volume>12</volume>
      <issue>1</issue>
      <elocation-id>56PSMN124</elocation-id>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2024-02-05">
          <day>05</day>
          <month>02</month>
          <year>2024</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-03-20">
          <day>20</day>
          <month>03</month>
          <year>2024</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2024</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Кузнецов Евгений Александрович</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Kuznetsov Evgenii Aleksandrovich</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://mir-nauki.com/56PSMN124.html">https://mir-nauki.com/56PSMN124.html</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>В данной статье автор обращается к диалектике между концепциями — профессионального развития, организационной структуры, также основное внимание уделяется психологии самореализации; автор отмечает, что теории мотивации А. Маслоу и Ф. Герцберга здесь — ключевые. «Применимы ли они в современной рабочей среде?» — косвенный вопрос, на который автор пытается найти ответ. В статье анализируется влияние организационной культуры на индивидуальные амбиции; стоит отметить, что социальный капитал и теории человеческого капитала играют решающую роль в понимании происходящих процессов. Далее исследуется роль обучения, развития навыков, наставничества и коучинга в профессиональном росте: факторы организационные, способствующие и препятствующие. В аспекте междисциплинарного подхода исследуется вклад социологии, экономики, технологий в психологию труда. Влияние этих факторов на профессиональное развитие и организационный успех — один из аспектов, рассматриваемых в статье. Далее, внимание автора переключается на барьеры самореализации; как организационные, психологические, раскрывая проблемы, создаваемые иерархическими структурами и психологической инерцией. Многочисленные тематические исследования демонстрируют примеры успешной самореализации и провалов организаций, обеспечивая всестороннее понимание динамики процессов. В области тенденций и перспектив автор предполагает эволюцию человеческих ресурсов и организационного развития, полагая переход к подходам, ориентированным на людей, в HR-практиках и интеграцию технологий, таких как искусственный интеллект. Статья завершается критическим осмыслением, при этом, весьма глубоким, современных методов и предложением инновационных подходов для их совершенствования, выступая за более гибкие организационные структуры. Эта научная работа, богатая теоретическими и практическими идеями, предлагает ценные перспективы как для руководителей, так и для стремящихся к самореализации в современной организационной среде.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>In this article the author refers to the dialectics between the concepts of professional development and organisational structure, also the main attention is paid to the psychology of
self-actualisation; the author notes that the theories of motivation of A. Maslow and F. Herzberg's theories of motivation are key here. Maslow and F. Herzberg's theories of motivation are key here. «Are they applicable in today's work environment?» — is an indirect question to which the author tries to find an answer. The article analyses the influence of organisational culture on individual ambitions; it is worth noting that social capital and human capital theories play a crucial role in understanding the processes involved. The role of learning, skills development, mentoring and coaching in professional growth is further explored: organisational, enabling and hindering factors. From an interdisciplinary perspective, the contribution of sociology, economics, and technology to the psychology of work is explored. The influence of these factors on professional development and organisational success is one of the aspects discussed in the article. Next, the author's attention turns to barriers to self-actualisation; both organisational and psychological, revealing the problems created by hierarchical structures and psychological inertia. Numerous case studies demonstrate examples of successful self-actualisation and organisational failures, providing a comprehensive understanding of the dynamics of the processes. In the area of trends and perspectives, the author envisages the evolution of human resources and organisational development, suggesting a shift towards people-centred approaches in HR practices and the integration of technologies such as artificial intelligence. The article concludes with a critical reflection, a very insightful one at that, on current practices and proposing innovative approaches to improve them, advocating more flexible organisational structures. This scholarly work, rich in theoretical and practical insights, offers valuable perspectives for both managers and those seeking self-actualisation in the contemporary organisational environment.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>самореализация</kwd>
        <kwd>профессиональное развитие</kwd>
        <kwd>организационная культура</kwd>
        <kwd>мотивационная теория</kwd>
        <kwd>социологическое влияние</kwd>
        <kwd>экономические факторы</kwd>
        <kwd>технологические инновации</kwd>
        <kwd>личностный рост</kwd>
        <kwd>человеческий капитал</kwd>
        <kwd>адаптивное лидерство</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>self-actualisation</kwd>
        <kwd>professional development</kwd>
        <kwd>organisational culture</kwd>
        <kwd>motivational theory</kwd>
        <kwd>sociological influence</kwd>
        <kwd>economic factors</kwd>
        <kwd>technological innovation</kwd>
        <kwd>personal growth</kwd>
        <kwd>human capital</kwd>
        <kwd>adaptive leadership</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Maslow Abraham H. Motivation and Personality. / New York: Harper. — 1954. — 411 c.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Deci Edward L., Ryan Richard M. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. / New York: Plenum — 1985. — 371 c.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Schein Edgar H., John Van Maanen Career Anchors: The Changing Nature of Careers Self Assessment, 4th Edition / Pfeiffer — 2013. — 24 c.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Коростылева Л.А. Психология самореализации личности: затруднения в профессиональной сфере. / СПб.: Речь, — 2005. — 222 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Базаева Ф.У. Самореализация личности в педагогической деятельности // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. — 2011. — № 2. — С. 25–30.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Goleman Daniel. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. / London, Bloomsbury — 1996. — 352 c.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Васягина Н.Н. Профессионально-личностная направленность педагога: актуальное состояние и возможности оптимизации // Актуальные проблемы психологии образования: коллективная монография. Екатеринбург: УрГПУ, — 2015. — С. 151–177.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Байлук В.В. Профессиональная самореализация личности // Социально — профессиональная мобильность в XXI веке / Екатеринбург: Издательство Российский государственный профессионально-педагогический университет — 2014 — С. 208–213. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?edn=ssgszt (дата обращения: 16.09.2018).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Гиль Л.Б., Чеховских К.А. Способность к саморазвитию в контексте гуманитаризации образования // Известия Алтайского Государственного Университета — 2012 — № 2-1(74) — C. 14–16. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?edn=pafgux (дата обращения: 07.04.2018).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Афанасенкова Е.Л. Мотивационная сфера, мотивация и мотивы будущих специалистов в системе их профессиональной подготовки: монография. // Южно-Сахалинск: Кано, — 2017. — 294 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Афанасенкова Е.Л. Саморазвитие и самореализация педагогических работников в профессиональной деятельности / Афанасенкова Е.Л. Васягина Н.Н. // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 2. — С. 10–30. — DOI 10.26170/po19-02-02.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Голованова Н.Ф., Дерманова И.Б. Саморазвитие личности как предмет педагогики и психологии // Вестник СПбГУ. Серия 12. — 2015. — Вып. 3. — С. 51–63.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Загвязинский В.И., Емельянова И.Н. Теория обучения и воспитания. / М.: Юрайт — 2016. — 314 с.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
