Актуальность темы исследования: для направления профильно-прикладного психологического коучинга актуальность темы его перспективного взаимодействия со спортивной психологией основывается на возможности приобщения коучей к уже имеющемуся у данной спортивной науки профильно-специализированному эмпирическому и теоретическому ресурсу. Научная проблема исследования состоит в том, что сам по себе профильно-прикладной психологический коучинг пока еще не имеет достаточных оснований, чтобы рассматриваться в качестве хотя бы части научной и учебно-образовательной дисциплины. Научная гипотеза: между тем тесное взаимодействие с теорией и методикой спорта, со спортивной психологией, несомненно, открывает для него такую перспективу. Целью работы выступает исследование основ и перспектив взаимодействия психологического коучинга и спортивной психологии. Организация и методы исследования определяются проведением в контексте принципов и задач профильно-прикладного психологического коучинга, анализа основополагающих моментов психологической подготовки и сопровождения спортсменов, представленных в некоторых фундаментальных работах по спортивной психологии. Выводы: приведенный в статье концептуальный расклад (разворот) даосских и чань (дзен) — буддистских методов и технологий психогогической работы с сознанием и на уровне бессознательного, свидетельствует в пользу целесообразности практического использования данных методов и технологий в современной спортивной психологии; выявлено, оценки рейтинга различных позиций по всем вопросам между собой коррелируют, то есть не противоречат друг другу, что заставляет предположить исследований; результаты проведенного анализа дают веские основания задуматься о том, что тесное взаимодействие с теорией и методикой спорта, со спортивной психологией — открывает для профильно-прикладного психологического коучинга перспективу становления в качестве самостоятельной научной и учебно-образовательной дисциплины.
Relevance of the research topic: for the direction of profile-applied psychological coaching, the relevance of the topic of its promising interaction with sports psychology is based on the possibility of introducing coaches to the profile-specialized empirical and theoretical resource already available in this sports science. The scientific problem of research is that profile-applied psychological coaching itself does not yet have sufficient grounds to be considered as at least part of a scientific and educational discipline. Scientific hypothesis: meanwhile, close interaction with the theory and methodology of sports, with sports psychology undoubtedly opens up such a prospect for him. The aim of the work is to study the foundations and prospects for the interaction of psychological coaching and sports psychology. The organization and methods of research are determined by conducting, in the context of the principles and tasks of profile-applied psychological coaching, an analysis of the fundamental points of psychological training and support of athletes presented in some fundamental works on sports psychology. Conclusions: the conceptual alignment (reversal) of Taoist and Chan (Zen) — Buddhist methods and technologies of psychogological work with consciousness and at the level of the unconscious, given in the article, testifies to the advisability of the practical use of these methods and technologies in modern sports psychology; it was revealed that ratings of different positions on all issues correlate with each other, that is, do not contradict each other, which suggests a sufficiently high degree of probability of the truth of the results of the considered studies; the results of the analysis give good reason to think that close interaction with the theory and methodology of sports, with sports psychology — opens up for profile-applied psychological coaching the prospect of becoming an independent scientific and educational discipline.