В данной статье рассматривается проблема волонтерской деятельности современной учащейся молодежи в контексте ее роли в развитии общества и становления личности применительно к возрастному периоду юношества и молодости. Обосновывается возрастающая значимость волонтерской деятельности как формы просоциальной активности личности в условиях постоянного роста стресса и социальной нестабильности, ее возможности в реализации потребностей в заботе, поддержке и помощи наряду с деятельностью специалистов помогающих профессий. Показано историко-культурное своеобразие российского волонтерства, основанного на традициях соборности, коллективизма и духовно-нравственных ценностей. По результатам анализа ряда зарубежных и отечественных исследований рассмотрено позитивное влияние волонтерства учащейся молодежи на устойчивое развитие общества в плане обеспечения социальной стабильности и нравственного преобразования. Отмечается близость волонтерской деятельности с культурой достоинства. Констатируется факт ресурсности волонтерской деятельности для личностного развития в юношеском и молодом возрасте, в том числе для становления личностной зрелости на этапе вхождения во взрослость. Особый акцент делается на двойственной мотивации современных волонтеров юношеского и молодого возраста, сочетающей в себе альтруистические побуждения (моральный долг, сочувствие, стремление быть полезным) и различные прагматические интересы, соответствующие социальной ситуации развития в период юношества и молодости (стремление укрепить или повысить свой социальный статус и самооценку, получение нового опыта и навыков, расширение социальных связей и карьерных возможностей, профессиональный рост). Делается вывод о необходимости системной поддержки волонтерства учащейся молодежи со стороны образовательных учреждений и государства в целом для максимальной реализации его потенциала и предотвращения формального рекрутирования молодежи.
This article examines the problem of volunteer activity of modern students in the context of their role in the development of society and personality formation in relation to the age period of adolescence and youth. The article substantiates the increasing importance of volunteerism as a form of prosocial activity of an individual in conditions of constant stress and social instability, as well as its ability to fulfill the needs for care, support and assistance along with the activities of specialists in helping professions. It shows the historical and cultural uniqueness of Russian volunteerism, based on the traditions of unity, collectivism and spiritual and moral values. Based on the results of the analysis of a number of foreign and domestic studies, the positive impact of volunteerism of students on the sustainable development of society in terms of ensuring social stability and moral transformation is considered. The proximity of volunteerism to a culture of dignity is noted. The fact of the resourcefulness of volunteer activity for personal development in adolescence and young adulthood, including for the formation of personal maturity at the stage of entering adulthood, is stated. Special emphasis is placed on the dual motivation of modern youth and young age volunteers, combining altruistic motives (moral duty, empathy, the desire to be useful) and various pragmatic interests corresponding to the social situation of development during adolescence and youth (the desire to strengthen or improve their social status and self-esteem, gain new experience and skills, expand social connections and career opportunities, professional growth). It is concluded that there is a need for systematic support of volunteering by students from educational institutions and the state as a whole in order to maximize its potential and prevent formal recruitment of young people.