В статье обсуждается проблема возрастной специфики личностной зрелости на разных этапах онтогенеза (подростковый, юношеский, молодой, зрелый и пожилой возраст). На основе анализа научной литературы авторами разводятся трактовки зрелости как результата взросления личности и как уровня ее развития, а также тождественность первой трактовки со взрослостью и нетождественность второй. Рассматриваются проявления некоторых составляющих личностной зрелости в подростковом возрасте, юности, молодости, возрастном периоде средней взрослости и пожилом возрасте. Показано, что в подростковом возрасте основными критериями личностной зрелости являются самостоятельность, ответственность, рефлексивность, наличие четких жизненных планов, самоуважение, при этом развитие разных составляющих личностной зрелости происходит по-разному. В юношеском возрасте основными показателями личностной зрелости считаются профессиональное и личностное самоопределение, планирование жизненного пути в целом, просоциальная активность и волевые качества личности. В молодости происходит активное развитие таких параметров личностной зрелости, как самопринятие и самоуважение, независимость, готовность к принятию ответственности и выстраиванию позитивных межличностных отношений. В период средней взрослости основными критериями личностной зрелости становятся следующие психологическое новообразования, как конгруэнтность, целостность, осознанность, возрастающая автономность, толерантность, нравственное сознание и гуманистические ценности. В пожилом возрасте личностная зрелость связывается, прежде всего, с эго-интеграцией и мудростью. Делается вывод, что именно в подростковом и юношеском возрастах закладываются прочные основы либо личностной зрелости, либо личностного инфантилизма и соответствующий им вектор дальнейшего развития человека.
The article discusses the problem of age-specific personal maturity at different stages of ontogenesis (adolescence, adolescence, young, mature and old age). Based on the analysis of scientific literature, the authors separate interpretations of maturity as a result of personal maturation and as a level of its development are distinguished, as well as the identity of the first interpretation with adulthood and the non-identity of the second. The manifestations of some components of personal maturity in adolescence, adolescence, youth, the age period of middle adulthood and old age are considered. It is shown that in adolescence, the main criteria of personal maturity are independence, responsibility, reflexivity, the presence of clear life plans, self-esteem, while the development of different components of personal maturity occurs in different ways. In adolescence, the main indicators of personal maturity are professional and personal self-determination, life planning in general, prosocial activity and strong-willed personality traits. In youth, there is an active development of such parameters of personal maturity as self-acceptance and self-esteem, independence, willingness to accept responsibility and build positive interpersonal relationships. During middle adulthood, the main criteria for personal maturity are the following psychological neoplasms, such as congruence, integrity, awareness, increasing autonomy, tolerance, moral consciousness and humanistic values. In old age, personal maturity is associated primarily with ego integration and wisdom. It is concluded that it is in adolescence and adolescence that solid foundations are laid for either personal maturity or personal infantilism and the corresponding vector of further human development.