В статье проводится анализ социально-психологических условий и особенностей распространения экстремизма и кибер-экстремизма в среде молодежи. Цифровое пространство создает новые возможности для кибер-экстремизма, привлекая молодых людей склонных к экстремистской деятельности к активности в виртуальном пространстве. Цифровые технологии расширяют возможности экстремистской идеологии и организованных экстремистских сообществ в реальном и виртуальном пространстве по усилению количества инструментов, технологий и условий организации деструктивной деятельности, привлекая новых молодых людей в свои ряды, опираясь на их личные особенности и негативные социальных условия социализации. В результате опроса 120 молодых людей, состоящих в виртуальных экстремистских сообществах, опираясь на «Шкалу склонности к экстремизму» (Давыдов Д.Г., Хломов К.Д.), мы выделил три группы молодежи: с высоким, средним и низким риском экстремистских настроений, особенностей и мотивов их поведения в виртуальном пространстве и проявления кибер-экстремистских идей и действий, а также основных подходов к разработке мер профилактики каждого направления (акцентом на просветительскую, социально-психологическую или правовую подготовку). Достоверность результатов подтверждается альфой Кронбаха и корреляцией Спирмена. Выделенные группы, описанные особенности и механизмы взаимодействия внутри сообществ и отдельно с каждым членом экстремистских сообществ выявляют общую модель профилактики кибер-экстремизма в условиях развития цифрового общества. А также могут служить механизмом социальной диагностики общественного напряжения или социальной стабильности.
This article analyzes the socio-psychological conditions and characteristics of the spread of extremism and cyber-extremism among young people. The digital space is creating new opportunities for cyber-extremism, attracting young people prone to extremist activity to virtual activities. Digital technologies are expanding the ability of extremist ideologies and organized extremist communities in real and virtual spaces to expand their tools, technologies, and conditions for destructive activity, attracting new young people to their ranks based on their personal characteristics and negative social conditions. Based on a survey of 120 young people in virtual extremist communities and the «Scale of Tendency to Extremism» (Davydov D.G., Khlomov K.D.), we identified three groups of young people: those with high, medium, and low risk of extremist sentiments, the characteristics and motives of their behavior in virtual space and the manifestation of cyber-extremist ideas and actions, and key approaches to developing preventive measures for each category (with an emphasis on educational, socio-psychological, and legal training). The reliability of the results is confirmed by Cronbach's alpha and Spearman correlation. The identified groups, described characteristics, and mechanisms of interaction within communities and with individual members of extremist communities reveal a common model for preventing cyber-extremism in the context of the development of a digital society. They can also serve as a mechanism for social diagnostics of social tension or social stability.