2658-6282 Мир науки. Педагогика и психология World of Science. Pedagogy and psychology ООО «Издательство «Мир науки» https://mir-nauki.com/42PSMN124.html Условия трансформации профессионально-трудовой Я-концепции лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата Conditions for the transformation of the professional and labor self-concept of persons with musculoskeletal disorders Истомина Елена Владимировна Истомина Елена Владимировна Istomina Elena Vladimirovna psy-kafedra@bk.ru ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» (Санкт-Петербург, Россия) Saint Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education (Saint Petersburg, Russia) 19 03 2024 2024 12 1 42PSMN124 27 01 2024 12 03 2024 2024 Истомина Елена Владимировна Istomina Elena Vladimirovna CC BY 4.0 https://mir-nauki.com/42PSMN124.html

В статье рассматриваются ведущие детерминанты и факторы влияния физических ограничений на самоопределение и профессиональную Я-концепцию людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Подробно обсуждаются условия трансформации профессионально-трудовой Я-концепции лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Автор обращает внимание на значимость психологической адаптации и социальной поддержки для формирования позитивной профессионально-трудовой самоидентификации у данной категории лиц. Статья рассматривает влияние стереотипов и предрассудков об инвалидности на возможности трудоустройства и профессионального развития людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Выделяются основные препятствия, с которыми сталкиваются эти люди при поиске работы, а также предлагаются пути их преодоления. Кроме этого, в статье обсуждаются различные программы и мероприятия, направленные на социальную интеграцию и трудоустройство лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Анализируются успешные практики профессиональной реабилитации и адаптации таких людей, а также выявляются ключевые факторы, способствующие их успешной интеграции в общество. Рассматривается концепция трансформации профессионально-трудовой Я-концепции, профессиональной самоидентификации лиц с ограниченными возможностями здоровья, в частности, лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, основанная на принятии собственной инвалидности, развитии компетенций и поиске новых возможностей для реализации в профессиональной сфере. В статье также обсуждаются практические рекомендации по созданию благоприятных условий для трансформации профессионально-трудовой Я-концепции у лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Представленные материалы представляют интерес для специалистов в области социальной работы, психологии, реабилитации, а также для всех, кто заинтересован в вопросах инклюзивного трудоустройства и социальной поддержки людей с ограниченными возможностями.

The article examines the leading determinants and factors of the influence of physical limitations on the self-determination and professional self-concept of people with musculoskeletal disorders. The conditions for the transformation of the professional and labor self-concept of persons with musculoskeletal disorders are discussed in detail. The author draws attention to the importance of psychological adaptation and social support for the formation of positive professional and labor self-identification in this category of people. The article examines the impact of stereotypes and prejudices about disability on the employment opportunities and professional development of people with musculoskeletal disorders. The main obstacles these people face when looking for work are highlighted, and ways to overcome them are suggested. In addition, the article discusses various programs and activities aimed at social integration and employment of persons with musculoskeletal disorders. Successful practices of professional rehabilitation and adaptation of such people are analyzed, and key factors contributing to their successful integration into society are identified. The concept of transformation of the professional and labor self-concept, professional self-identification of persons with disabilities, in particular, persons with musculoskeletal disorders, based on acceptance of one’s own disability, development of competencies and the search for new opportunities for implementation in the professional sphere, is considered. The article also discusses practical recommendations for creating favorable conditions for the transformation of professional and labor self-concept in persons with musculoskeletal disorders. The presented materials are of interest to specialists in the field of social work, psychology, rehabilitation, as well as to anyone interested in issues of inclusive employment and social support for people with disabilities.

 Ключевые слова инвалидность Я-концепция профессиональная самоидентификация нарушения опорно-двигательного аппарата трансформация профессионально-трудовой Я-концепции реабилитация интеграция Keywords disability self-concept professional self-identification musculoskeletal disorders transformation of professional and labor self-concept rehabilitation integration Истомина Е.В. Понимание инвалидности с помощью конструктивистской парадигмы социальной психологии: выявление и преодоление психосоциального диссонанса / Е.В. Истомина, Д.В. Желателев, Н.С. Бар // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023 — Т. 11 — № 3 — URL: https://mir-nauki.com/PDF/09PSMN323.pdf (дата обращения: 25.01.2024). Арпентьева М.Р. Метатехнология понимания и проблемы интеграции инвалидов в жизнь общества // Социальное здоровье: проблемы и решения. — 2014. — № 2. — С. 58–70. Байрамов В.Д. Профессиональная ориентация инвалидов и лиц с ОВЗ в системе многоуровневого образования: организационные и методические аспекты / В.Д. Байрамов, Н.А. Ореховская — М.: МГГЭУ, 2016. — 847 с. Razuvaeva T.N. The model of psychological support of persons with disorders of the musculoskeletal system / T. Razuvaeva, A. Lokteva, J. Gut, E. Pchelkina // Medical psychology — 2020. — Т. 12. — № 3 — С. 10–23. Бонкало Т.И. Особенности психологической адаптации инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата / Т.И. Бонкало, А.В. Гольцов, С.В. Шмелева // Вестник московского государственного областного университета. — 2016. — № 4. — С. 11. Гольцов А.В. Образ физического «Я» как фактор адаптивного ресурса личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата // Человеческий капитал. — 2017. — 3(99). — С. 102–103. Дарган А.А. Отражение детерминированности социального самочувствия и социальной мобильности людей с инвалидностью в моделях инвалидности // Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета. — 2011. — № 2. — С. 158–161. Stucki G. The international classification of functioning, disability and health: A unifying model for the conceptual description of the rehabilitation strategy / G. Stucki, A. Cieza, J. Melvin // Journal of rehabilitation medicine. — 2007. — Т. 39. — №. 4. — С. 279–285. Локтева А.В. Особенности психологического сопровождения лиц с приобретенными нарушениями опорно-двигательного аппарата / А.В. Локтева, Т.Н. Разуваева, Ю.Н. Гут, Е.П. Пчелкина // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. — 2021. — Т. 11, № 2. — С. 172–187. Яковлева Н.В. Психологические модели инвалидности: причины возникновения и перспективы использования / Н.В. Яковлева // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. — 2017. — Том 5, № 3(18). — С. 346–358. Огольцова Е.Г. Инклюзия как новая форма образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья / Е.Г. Огольцова, У.С. Катаева // Молодой ученый. — 2021. — № 25(367). — С. 429–431. Murphy K. Determinants of quality of life for older people living with a disability in the community / K. Murphy, A. Cooney, E.O. Shea [et al.] // Journal of Advanced Nursing. — 2009. — Т. 65 — № 3. — С. 606–615. Истомина Е.В. Психологические условия комплексной реабилитации лиц с церебральным параличом / Е.В. Истомина, Т.И. Бонкало. — М.: НИИ организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы. — 2023. — 169 с. Косенко Р.И. Особенности законодательного и нормативно-правового обеспечения в сфере профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья // Профессиональная ориентация инвалидов и лиц с ОВЗ в системе многоуровневого образования: организационные и методические аспекты. Материалы конференции // сост. Байрамов В.Д., Ореховская Н.А. — М.: МГГЭУ, 2016. — С. 359–371. Koch J. Inklusive kulturpolitik: menschen mit behinderung in kunst und kultur. [Инклюзивная культурная политика: люди с ограниченными возможностями в искусстве и культуре] — Butzon: Bercker, 2017. — С. 374. Мякотина А.О. Профессиональная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с региональными программами «Доступная среда // Human progress. — 2017. — Том 3. — № 4. — URL: http://progress-human.com/images/2017/tom3_4/Myakotina.pdf (дата обращения: 25.01.2024). Истомина Е.В. Изучение психологических аспектов формирования самосознания подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Е.В. Истомина // Современное образование: традиции и инновации. — 2023. — № 1. — С. 120–122. Li L. Acceptance of disability and its correlates // Journal of Social Psychology. — 1998. — Т. 138 — № 1. — С. 13–25. Крейн Я. Социальное значение инвалидности: размышления о категоризации, стигме и идентичности / Я. Крейн // Социология здоровья и болезней. — 2016. — № 38(6). — С. 957–964. Зуев А.В. Актуальность применения международной классификации функционирования, инвалидности и здоровья при оказании социально-психологической помощи / А.В. Зуев, Е.В. Истомина, А.В. Платонов, С.Н. Рубцов // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. — 2023. — Т. 12, № 2-1. — С. 77–83.