В статье рассматриваются варианты интеграции психологических ресурсов (уровня удовлетворенности потребностей и выбор ценностей) в структуру социальной идентичности. Выборку исследования составили менеджеры в сфере образования, осуществляющие управленческую деятельности и являющиеся студентами заочного отделения Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)», повышающие уровень собственной квалификации. Всего в исследовании принимали участие 80 менеджеров в возрасте от 20 до 35 лет. Представленное исследование было реализовано в два этапа: на первом этапе исследования изучался уровень выраженности психологических ресурсов менеджеров, на втором этапе изучалась структура социальной идентичности менеджеров с разным уровнем выраженности психологических ресурсов. Психологические ресурсы менеджеров (уровень удовлетворенности потребностей и выбор ценностей) исследовались с помощью теста «Удовлетворенность потребностей в работе» В.Н. Скворцова, Е.А. Маклаковой и методики «Рефлексивный выбор» В.А. Петровского. Для исследования социальной идентичности менеджеров использовалась методика «Ролевые отношения социальных субъектов к творческим личностям» (РОССТЛ) В.Г. Грязевой-Добшинской, Н.Ю. Бакунчик, В.А. Глуховой, А.С. Мальцевой. В результате исследования выявлено три варианта интеграции психологических ресурсов (уровня удовлетворенности потребностей и выбор ценностей) в структуру социальной идентичности в трех подгруппах менеджеров: у менеджеров, с высоким уровнем удовлетворенности социальных потребностей; у менеджеров, выбирающих ценности свободы и развития; и у менеджеров, выбирающих ценность свободы. Факторная структура социальной идентичности получила название «Начальник мужчина ↔ Принятый компанией», «Спасатель в кризисе ↔ Выбирающий развитие», «Криэтор ↔ Выбирающий свободу» соответственно. Выявленные уникальные факторы демонстрирует факт интеграции психологических ресурсов, определяющих специфику структуры социальной идентичности.
The article discusses options for integrating psychological resources (the level of satisfaction of needs and the choice of values) into the structure of social identity. The study sample consisted of managers in the field of education who carry out management activities and are students in the correspondence department of the Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «South Ural State University (National Research University)», improving the level of their own qualifications. A total of 80 managers aged from 20 to 35 took part in the study. The presented research was carried out in two stages: at the first stage of the study, the level of expression of psychological resources of managers was studied, at the second stage, the structure of the social identity of managers with different levels of expression of psychological resources was studied. The psychological resources of managers (level of satisfaction of needs and choice of values) were studied using the test «Satisfaction of needs at work» by V.N. Skvortsova, E.A. Maklakova and the «Reflective Choice» technique by V.A. Petrovsky. To study the social identity of managers, the method «Role Relationships of Social Subjects to Creative Individuals» (ROSSTL) by V.G. Gryazeva-Dobshinskaya, N.Yu. Bakunchik, V.A. Glukhova. A.S. Maltseva. As a result of the study, three options for integrating psychological resources (level of satisfaction of needs and choice of values) into the structure of social identity in three subgroups of managers were identified: among managers with a high level of satisfaction of social needs; managers who choose the values of freedom and development; and among managers who choose the value of freedom. The factor structure of social identity was called «Male boss ↔ Accepted by the company», «Rescuer in crisis ↔ Choosing development», «Creator ↔ Choosing freedom», respectively. The identified unique factors are demonstrated by the fact of integration of psychological resources that determine the specifics of the structure of social identity.