<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20220324//EN" "JATS-archive-oasis-tables-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xml:lang="en" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="eissn">2658-6282</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Мир науки. Педагогика и психология</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">World of Science. Pedagogy and psychology</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО «Издательство «Мир науки»</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="uri">https://mir-nauki.com/39PDMN524.html</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">Подготовка специалистов строительной
отрасли для территории опережающего развития</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>Training of specialists in the construction
industry in the territory of advanced development</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Аверьянова</surname>
            <given-names>Екатерина Владимировна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Аверьянова</surname>
              <given-names>Екатерина Владимировна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Averyanova</surname>
              <given-names>Ekaterina Vladimirovna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>AveryanovaEV@kfosu.edu.ru</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-4712-6471</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» (Кумертау, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Orenburg State University (Kumertau, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2024-11-22">
        <day>22</day>
        <month>11</month>
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <volume>12</volume>
      <issue>5</issue>
      <elocation-id>39PDMN524</elocation-id>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2024-09-26">
          <day>26</day>
          <month>09</month>
          <year>2024</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-11-08">
          <day>08</day>
          <month>11</month>
          <year>2024</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2024</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Аверьянова Екатерина Владимировна</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Averyanova Ekaterina Vladimirovna</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://mir-nauki.com/39PDMN524.html">https://mir-nauki.com/39PDMN524.html</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>В данной статье рассматриваются особенности подготовки специалистов строительной отрасли для территории опережающего развития. В современных условиях глобализации и ускоренного технологического прогресса строительная отрасль является одним из ключевых факторов экономического развития страны. Эффективная подготовка специалистов представляет собой важную задачу на территориях с особыми условиями развития, таких как территории опережающего развития (ТОР). Необходимость адаптации образовательных программ к требованиям современного рынка труда и потребностям строительной отрасли становится всё более актуальной. Специалистам следует обладать глубокими теоретическими знаниями и быть готовыми к практическому решению сложных задач, связанных с реализацией инфраструктурных проектов в условиях ограниченных ресурсов и повышенных требований к экологической безопасности. В данной статье рассматриваются подходы к подготовке квалифицированных кадров для строительной отрасли на территориях опережающего развития, анализируются ключевые аспекты, влияющие на качество образования, а также описан опыт подготовки будущих строителей на ТОР. Понимание этих аспектов позволит не только повысить уровень профессиональной подготовки специалистов, но и значительно улучшить конкурентоспособность строительной отрасли в условиях динамично меняющегося рынка.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>This article discusses the features of training specialists in the construction industry for the territory of advanced development. In modern conditions of globalization and accelerated technological progress, the construction industry is one of the key factors of the country's economic development. Effective training of specialists is an important task in territories with special conditions of development, such as territories of advanced development (TOP). The need to adapt educational programs to the requirements of the modern labor market and the needs of the construction industry is becoming increasingly urgent. Specialists should have deep theoretical knowledge and be ready for practical solutions to complex tasks related to the implementation of infrastructure projects in conditions of limited resources and increased requirements for environmental safety. This article discusses approaches to the training of qualified personnel for the construction industry in the territories of advanced development, analyzes key aspects affecting the quality of education, and describes the experience of training future builders in the TOP. Understanding these aspects will not only improve the level of professional training of specialists, but also significantly improve the competitiveness of the construction industry in a dynamically changing market.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>территория опережающего развития</kwd>
        <kwd>подготовка специалистов строительной отрасли</kwd>
        <kwd>работодатель</kwd>
        <kwd>частный партнер</kwd>
        <kwd>студент</kwd>
        <kwd>стратегия</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>territory of advanced development</kwd>
        <kwd>training of specialists in the construction industry</kwd>
        <kwd>employer</kwd>
        <kwd>private partner</kwd>
        <kwd>student</kwd>
        <kwd>strategy</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Сазонова, Т.В. Комплексные направления трансформаций вуза для гибкой подготовки кадров в интересах ТОСЭР / Т.В. Сазонова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. — 2023. — № 2. — С. 150–158.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Карташова, А.А. Образовательные стратегии в обучении инженеров (на примере Томского региона) / А.А. Карташова, Т.И. Ширко, Ю.С. Саркисов // Векторы благополучия: экономика и социум. — 2015. — № 4(19). — C. 88–97.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Найден, С.Н. Социальные эффекты от реализации инвестиционных проектов / С.Н. Найден // Регионалистика. — 2017. — № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-effekty-ot-realizatsii-investitsionnyh-proektov (дата обращения: 26.08.2024).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Рычкова, Е.С. Проблемы обеспечения трудовыми ресурсами территорий опережающего развития Амурской области / Е.С. Рычкова, М.С. Бальцежак, А.Е. Белкина // Вестник Амурского государственного университета. Серия: Естественные и экономические науки. — 2018. — № 81. — С. 124–130.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Анпилов, С.М. О стратегии развития строительной отрасли РФ (часть II) / С.М. Анпилов, А.Н. Сорочайкин // Эксперт: теория и практика. — 2019. — № 2(2). — С. 12–15.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Габышева, Ф.В. Система общего образования республики Саха (Якутия) как ресурс социально-экономического развития региона / Ф.В. Габышева // Народное образование. — 2012. — № 8. — С. 13–17.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Галиханов, М.Ф. Инженерное образование в условиях цифровизации и перехода к зелёной экономике — СИНЕРГИЯ-2022 (обзор конференции) / М.Ф. Галиханов, В.В. Кондратьев, И.Г. Ахметов, Г.Р. Ганиева // Высшее образование в России. —2022. — № 12. — С. 130–149.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Литвин, А.В. Формирование готовности будущих бакалавров к проектной деятельности средствами образовательной робототехники как педагогическая проблема / А.В. Литвин, Л.И. Савва, Е.И. Рабина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2020. — № 3. — С. 1–9.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Сазонова, Т.В. Опережающие практики во взаимодействии регионального вуза и предприятия-технологического инноватора / Т.В. Сазонова // Вестник ОГУ. — 2023. — № 1(237). — С. 73–79.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Каменева, Г.А. Реализация компетентностной парадигмы образования посредством внедрения проектного подхода в вузе / Г.А. Каменева, Л.И. Савва, Т.А. Бондаренко, А.Е. Каменева // Современная высшая школа: инновационный аспект. — 2016. — № 2(32). — С. 88–99.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Малахов О.С. Цифровая образовательная платформа, как инструмент организации учебного процесса / О.С. Малахов // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. — 2023. — Т. 14, № 2. — С. 85–88.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Сайгушев, Н.Я. Технологическая основа развития "живого знания" студентов в процессе сотрудничества субъектов образования / Н.Я. Сайгушев, О.А. Веденеева, Ю.А. Риве // Проблемы современного педагогического образования. — 2018. — № 58-3. — С. 225–228.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Махмутов, М.М., Технология проектного подхода как основа формирования профессиональной мобильности студентов технических направлений подготовки в вузе / М.М. Махмутов, А.С. Валеев, П.Ю. Романов // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — № 1. — С. 1–12.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref14">
        <label>14</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Полегошко, Д.П. Совершенствование структуры управления, функционирования и развития муниципальной системы образования малых городов. Красноярского края в рамках построения логистической системы / Полегошко, Д.П. // Сибирский аэрокосмический журнал. — 2008. — № 3(20). — С. 197–202.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref15">
        <label>15</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Субетто, А.И. Образовательное общество и реализация стратегии развития образования в XXI веке часть 4 / А.И. Субетто // Астраханский вестник экологического образования. — 2013. — № 2(24). — С. 4–29.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
