Предметом исследования являются особенности жизненных сценариев представительниц «Информационного» и «Нового» поколений. Цель: изучение жизненных сценариев представительниц «Информационного» и «Нового» поколений посредством анализа формирующих данные сценарии факторов — жизненных смыслов и модусов, родительских предписаний, социальных аксиом. Методики: «Жизненные смыслы» В.Ю. Котлякова, «Модусы жизни» Е.Е. Сапоговой, опросник социальных аксиом М. Бонда и К. Лунга, опросник «Шкала предписаний П. Дрего». Выявлено, что ведущими модусами жизни представительниц как «Нового», так и «Информационного» поколений являются «Жизнь как любовь», «Жизнь как процесс постоянного приобретения», «Жизнь как геройство». В этом заключается сходство модусов/жизненных сценариев представительниц данных поколений. Одновременно выявлены различия, которые являются статистически значимыми — показатели по модусу «Жизнь как процесс постоянных утрат» у представителей «Нового» поколения более выражены по сравнению с «Информационным» поколением. Ведущим родительским предписанием для женщин как «Информационного», так и «Нового» поколения является предписание «Не сближайся». Различия выявлены по таким родительским предписаниям, как «Не будь собой», «Не существуй», «Не взрослей», «Не достигай», «Не будь значимым» и «Не будь здоровым», показатели в группе обследуемых «Нового» поколения значимо выше, чем в группе обследуемых «Информационного» поколения. Для всех обследуемых свойственно доминирование экзистенциальных жизненных смыслов. В то же время есть различия, а именно: гедонистические смыслы значимо выше у обследуемых «Нового поколения», а статусные — у обследуемых «Информационного поколения». Статистически значимых различий по социальным аксиомам между представителями двух поколений выявлено не было. Таким образом, выявлены различия между представительницами исследуемых поколений — по жизненным смыслам, модусам, а также родительским предписаниям.
The subject of the study is the peculiarities of life scenarios of representatives of the «Information» and «New» generations. Objective: to study the life scenarios of representatives of the «Information» and «New» generations by analyzing the factors that form these scenarios — life meanings and modes, parental prescriptions, social axioms. Methods: «Life Meanings» by V.Yu. Kotlyakov, «Modes of Life» by E.E. Sapogova, questionnaire of social axioms by M. Bond and K. Lung, questionnaire «Scale of Prescriptions by P. Drego». It was revealed that the leading modes of life of representatives of both the «New» and «Information» generations are «Life as love», «Life as a process of constant acquisition», «Life as heroism». This is where the similarity of the modes/life scenarios of representatives of these generations lies. At the same time, statistically significant differences were revealed — the indicators for the «Life as a process of constant losses» mode were more pronounced among representatives of the «New» generation compared to the «Information» generation. The leading parental prescription for women of both the «Information» and «New» generations is the prescription «Don't get too close». Differences were revealed for such parental prescriptions as «Don't be yourself», «Don't exist», «Don't grow up», «Don't achieve», «Don't be significant», and «Don't be healthy». The indicators in the group of respondents of the «New» generation are significantly higher than in the group of respondents of the «Information» generation. All respondents are characterized by the dominance of existential life meanings. At the same time, there are differences, namely: hedonistic meanings are significantly higher among respondents of the «New generation», and status meanings are higher among respondents of the «Information generation». No statistically significant differences in social axioms were found between representatives of the two generations. Thus, differences were found between representatives of the studied generations — in life meanings, modes, and parental prescriptions.