2658-6282 Мир науки. Педагогика и психология World of Science. Pedagogy and psychology ООО «Издательство «Мир науки» https://mir-nauki.com/36PSMN524.html Представления студенческой молодежи о влиянии интернет-опосредованного взаимодействия на личность и социальные установки Students' ideas about the influence of Internet-mediated interaction on personality and social attitudes Белых Виктор Владимирович Белых Виктор Владимирович Belykh Viktor Vladimirovich stavstav950@gmail.com ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» (Саратов, Россия) Saratov State University (Saratov, Russia) 19 11 2024 2024 12 5 36PSMN524 23 09 2024 05 11 2024 2024 Белых Виктор Владимирович Belykh Viktor Vladimirovich CC BY 4.0 https://mir-nauki.com/36PSMN524.html

Влияние интернет-опосредованного общения на личность и ее поведение остается значимой научной областью знаний, так как большая распространенность такого вида социального взаимодействие и высокая значимость для молодежной аудитории является очевидным фактом, зафиксированным как отечественными, так и зарубежными психологами. В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение представлений студентов о возможном влиянии интернет-опосредованного взаимодействия на психологические состояния, систему отношений, социальные и личные ценности. Статья является частью диссертационного исследования автора. Гипотезой исследования стало предположение о том, что у студентов сформированы представления о характере влияния интернет-опосредованного взаимодействия на личность пользователя и его систему социальных установок. Исследование проводилось с использованием googl form. В исследовании приняли участие 313 респондентов — студентов СГУ имени Н.Г. Чернышевского, Кубанского государственного университета, Ставропольского государственного медицинского университета, из которых девушки — 235 человека (71,5 %), юноши — 78 человека (24,9 %). 98 % респондентов — это жители городов (краевые и областной центры). 85,5 % имеют среднее образование, 7,4 % — закончили бакалавриат, остальные — магистратуру или специалитет. Средний возраст респондентов — 19,5 лет. Исследование проводилось в январе — феврале 2024 года. В качестве диагностического инструментария была использована авторская анкета и 9 шкал, позволяющих выявить систему представлений студенческой молодежи о влиянии интернет-опосредованного взаимодействия на личность и социальные установки. Результаты свидетельствуют о том, что у студенческой молодежи сформированы представления о влиянии распространяемого в сети контента на трансформацию социальных ценностей, отношения к образованию, хотя существует значительный разброс мнений относительно выраженности этого влияния. Более согласованное мнение сформировано относительно влияния интернет-контента на трансформацию личных ценностей, отношения к браку и семье, восприятия социальных институтов и социальных проблем. Более устойчивыми к влиянию контента, распространяемого в интернете, являются отношение к Родине и религии.

The influence of Internet-mediated communication on a person and his behavior remains a significant scientific area of knowledge, since the high prevalence of this type of social interaction and high significance for a youth audience is an obvious fact recorded by both domestic and foreign psychologists. The article presents the results of an empirical study aimed at studying students' ideas about the possible influence of Internet-mediated interaction on psychological states, the system of relationships, social and personal values. The article is part of the author's dissertation research. The hypothesis of the study was the assumption that students have formed ideas about the nature of the influence of Internet-mediated interaction on the user’s personality and his system of social attitudes. The study was conducted using Google form. The study involved 313 respondents — students of SSU named after N.G. Chernyshevsky, Kuban State University, Stavropol State Medical University, of which 235 are girls (71,5 %), boys — 78 people (24,9 %). 98 % of respondents are residents of cities (regional and regional centers). 85,5 % have secondary education, 7,4 % have completed a bachelor's degree, the rest have a master's degree or specialty. The average age of respondents is 19,5 years. The study was conducted in January — February 2024. The author's questionnaire and 9 scales were used as diagnostic tools to identify the system of ideas of student youth about the influence of Internet-mediated interaction on personality and social attitudes. The results indicate that students have formed ideas about the influence of content distributed online on the transformation of social values and attitudes towards education, although there is a significant range of opinions regarding the severity of this influence. A more consistent opinion has been formed regarding the influence of Internet content on the transformation of personal values, attitudes towards marriage and family, perception of social institutions and social problems. More resistant to the influence of content distributed on the Internet are attitudes towards the Motherland and religion.

 Ключевые слова интернет-опосредованное взаимодействие социальные ценности личные ценности погруженность в интернет-коммуникацию социальные установки отношения личности социальные представления Keywords internet-mediated interaction social values personal values immersion in Internet communication social attitudes personal relationships social ideas Арестова, О.Н., Бабанин, Л.Н. Войскунский, А.Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. — 1996. — №4. — С.14–20. Бабанин, Л.H., Войскунский, А.Е., Смыслова, О.В. Интернет в психологическом исследовании // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2003. — № 3. — С. 79–95. Войскунский, А.Е. Направления исследований опосредованной Интернетом деятельности // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2017. — № 1. — С. 51‒66. https://doi.org/10.11621/vsp.2017.01.52. Белинская, Е.П., Жичкина, А.Е. Современные исследования виртуальной коммуникации: проблемы, гипотезы, результаты // Образование и информационная культура. Т. 5. Вып. 7. — М.: РАО, 2000. — С. 395–431. Юдина, Е.Н., Алексеенко, И.В. Солидарность в социальных сетях // Коммуникология. — 2020. — Т. 8, — № 1. — С. 114–127. EDN: VAYWIJ. Войскунский, А.Е., Солдатова, Г.У. Эпидемия одиночества в цифровом обществе: хикикомори как культурно-психологический феномен // Консультативная психология и психотерапия. — 2019. — Т. 27, — № 3. — С. 22–43. EDN: GCHXNZ. Чучкова, Г.С. О проблеме общения в виртуальной коммуникативной среде // Омский научный вестник. — 2007. — № 1(51). — С. 90–94. Шамионов, Р.М., Суздальцев, Н.В., Бочарова, Е.Е., Акаемова, Ю.А. Роль ценностей и вовлеченности молодежи в различные формы активности в предпочтении онлайн/офлайн-среды // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. — 2023. — Т. 13. — Вып. 1. — С. 38–50. https://doi.org/10.21638/spbu16.2023.103. Фатьянов, В.М., Картавцев, Д.А. Особенности влияния сетевых интернет-сообществ на ценностные ориентации студенческой молодёжи // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. — 2018. — № 5(56). — C. 58–67 EDN: VVMRHG. Белых, Т.В. Типы субъектной самореализации личности в условиях цифрового взаимодействия // Человеческий капитал. — 2023. — № 10(178). — С. 153–159. EDN: KPDWKL Богомолова, Е.И. Личностная идентичность в условиях виртуализации бытия // Человек. Сообщество. Управление: научно-информационный журнал. — 2014. — № 2. — С. 104–120. Шамионов, Р.М., Суздальцев, Н.В. Соотношение приверженности молодежи к социальной активности в интернете и физическом пространстве // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Психология и педагогика. — 2022. — Т. 19. — № 1. — С. 21–38. EDN: RMLEQQ. Заграничный, А.И. Особенности проявления социальной активности молодежи в виртуальной и реальной средах // Общество: социология, психология, педагогика. — 2019. — № 4(60). — С. 95–98. Шаров, А.А. Девиантная активность молодежи: особенности и механизм переноса из реальной среды в виртуальную // Известия Иркутского государственного университета. Серия. Психология. — 2019. — Т. 28. — С. 103–109. EDN: XWRCVT. Гугуева, Д.А., Фетисова, О.В. Ценности современной российской молодежи в реальном и виртуальном обществах // Гуманитарий юга России. — 2016. — № 5. — С. 85–92. Егоров, А.Ю., Чарная, Д.И., Хуторянская, Ю.В., Павлов, А.В., Гречаный, С.В. Интернет-зависимое поведение у подростков с психическими расстройствами // Обозрение психиатрии и медицинской психологии имени В.М. Бехтерева. 2018. № 4. С. 35‒45. https://doi.org/10.31363/2313-7053-2018-4-35-45. Зальмунин, К.Ю., Менделевич, В.Д. Профили аддикций как инструмент для сравнительной оценки химических и нехимических зависимостей // Журнал неврологии и психиатрии имени С.С. Корсакова. 2018. Т. 1, вып. 2. С. 3‒9. https://doi.org/10.17116/jnevro2018118123-9. Пережогин. Л.О. Интернет-зависимость в фокусе клинической психиатрии: итоги 20 лет клинических исследований // Образование личности. 2017. № 3. С. 19–33. Трусова, А.В., Гречаный, С.В., Поздняк, В.В., Ильичев, А.Б., Хуторянская, Ю.В., Егоров, А.Ю., Кибитов, А.О. Психологические факторы риска интернет-зависимости: данные пилотного исследования здоровых молодых взрослых // Социальная и клиническая психиатрия. 2019. № 3. C. 23‒29. Chen, T.-H., Hsiao, R. C., Liu, T.-L., Yen, C.-F. Predicting effects of borderline personality symptoms and self‐concept and identity disturbances on internet addiction, depression, and suicidality in college students: A prospective study // Kaohsiung Journal of Medical Science. 2019. Vol. 35, no. 8. Р. 508–514. https://doi.org/10.1002/kjm2.12082. Азарёнок Н.В. Представления студентов об особенностях общения в сети Интернет // Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2023): сб. статей IV Международной научно-практической конференции. 16–17 ноября 2023 г. | Digital Humanities and Technology in Education (DHTE 2023): Сollection of Articles of the IV International Scientific and Practical Conference. November 16–17, 2023. / Под ред. В.В. Рубцова, М.Г. Сороковой, Н.П. Радчиковой. — Москва: ФГБОУВО МГППУ. — 2023. — С. 431–440. https://psyjournals.ru/nonserialpublications/dhte2023/contents/Azarionok. Балымов, И.Л. Представления студентов о человеке в Интернете и общении с ним // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. № 15(39): Аспирантские тетради: Научный журнал. — СПб., — 2007. — С. 245–248. Кожевников, А.М., Масликов, В.А. Современные исследования влияния интернет-коммуникаций на формирование ценностных ориентаций молодёжи // Социология. — № 1. — 2020. — С. 149–158.