Статья представляет собой теоретическое исследование, в котором авторами дано описание существующих моделей агрессивного поведения и сформулирован интегративного подхода к проблеме агрессивного поведения. Когнитивный подход в психологии помогает установить взаимосвязь между внутренними структурными элементами личности и факторами, которые исходят из окружающей среды и оказывают влияние на индивида. Одним из значимых инструментов в когнитивном моделировании является составление когнитивных карт. Когнитивная карта может быть использована как инструмент для описания детерминант и феноменологии конкретных психических явлений или состояний, включая агрессивное поведение. Основные модели агрессивного поведения были отражены в работах Л. Берковица, Д. Зильманна, А. Эллиса, К. Л оренца. Отечественными авторами вопрос агрессивного поведения был рассмотрен в трудах Ильина Е.П., Ениколопова С.Н. и Чудовой Н.В., Бойко В.В., Осницкого А.К., Соловьевой С.Л., Ратинова А.Р. и Ситковской О.Д., Краснова В.В., Курбатовой Т.Н., Наследова А.Д. и Никифорова Г.С., но фокус исследований направлен на уточнение природы и феноменологии агрессии в целом. Авторами статьи предложена рабочая версия когнитивной карты агрессивного поведения, включающая в себя такие компоненты, как аффективный — механизмы, направленные на взаимодействие субъекта восприятия с эмоциональной сферой собеседника или переживание собственных эмоциональных состояний и вызывающие эмоциональный резонанс; когнитивный — механизмы познания и понимания мыслей, мотивов, желаний и смыслов собеседника и своих собственных; конативный — результирующая единица аффективного и когнитивного компонента, которая проявляется в готовности к реальному поведению по отношению как к себе, так и другому человеку.
The article is a theoretical study in which the authors describe the existing models of aggressive behavior and formulate an integrative approach to the problem of aggressive behavior. The cognitive approach in psychology helps to establish the relationship between the internal structural elements of personality and the factors that come from the environment and influence the individual. One of the most important tools in cognitive modeling is the creation of cognitive maps. A cognitive map can be used as a tool to describe the determinants and phenomenology of specific mental phenomena or states, including aggressive behavior. The main models of aggressive behavior were reflected in the works of L. Berkowitz, D. Zilmann, A. Ellis, K. Lorenz. Domestic authors have considered the issue of aggressive behavior in the works of Ilyin E.P., Enikolopov S.N. and Chudova N.V., Boyko V.V., Osnitsky A.K., Solovieva S.L., Ratinov A.R. and Sitkovskaya O.D., Krasnov V.V., Kurbatova T.N., Nasledov A.D. and Nikiforov G.S., but the research focus is aimed at clarifying the nature and phenomenology of aggression in general. The authors of the article proposed a working version of the cognitive map of aggressive behavior, which includes such components as affective — mechanisms aimed at the interaction of the subject of perception with the emotional sphere of the interlocutor or experiencing their own emotional states and causing emotional resonance; cognitive — mechanisms of cognition and understanding of thoughts, motives, desires and meanings of the interlocutor and their own; the conative is the resulting unit of the affective and cognitive component, which manifests itself in readiness for real behavior towards both oneself and another person.