<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20220324//EN" "JATS-archive-oasis-tables-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xml:lang="en" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="eissn">2658-6282</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Мир науки. Педагогика и психология</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">World of Science. Pedagogy and psychology</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО «Издательство «Мир науки»</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="uri">https://mir-nauki.com/35PSMN124.html</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">Парадоксальность проявления тревожности</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>Paradoxical manifestations of anxiety</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Семенкова</surname>
            <given-names>Светлана Николаевна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Семенкова</surname>
              <given-names>Светлана Николаевна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Semenkova</surname>
              <given-names>Svetlana Nikolaevna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>semenkova.svet@yandex.ru</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-0152-1070</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Волкова</surname>
            <given-names>Екатерина Александровна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Волкова</surname>
              <given-names>Екатерина Александровна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Volkova</surname>
              <given-names>Ekaterina Alexandrovna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>volkova.ea@gausz.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Волков</surname>
            <given-names>Василий Владиславович</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Волков</surname>
              <given-names>Василий Владиславович</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Volkov</surname>
              <given-names>Vasily Vladislavovich</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>volkovvv@gausz.ru</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0001-9786-1004</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Государственный аграрный университет Северного Зауралья» (Тюмень, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Northern Trans-Ural State Agricultural University (Tyumen, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2024-03-14">
        <day>14</day>
        <month>03</month>
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <volume>12</volume>
      <issue>1</issue>
      <elocation-id>35PSMN124</elocation-id>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2024-01-23">
          <day>23</day>
          <month>01</month>
          <year>2024</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-03-06">
          <day>06</day>
          <month>03</month>
          <year>2024</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2024</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Семенкова Светлана Николаевна, Волкова Екатерина Александровна, Волков Василий Владиславович</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Semenkova Svetlana Nikolaevna, Volkova Ekaterina Alexandrovna, Volkov Vasily Vladislavovich</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://mir-nauki.com/35PSMN124.html">https://mir-nauki.com/35PSMN124.html</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>Постоянный поиск научным сообществом перспективных тем для исследований привел к тому, что в последнее время особую актуальность приобрели вопросы изучения парадоксального проявления тех или иных личностных особенностей. Человек, как существо, сотканное из внутренних и внешних противоречий, пытается преодолевать их на протяжении всей жизни, используя всевозможные механизмы психической и психологической деятельности. С точки зрения личности парадоксальность личностных особенностей рассматривается, как противоречивость их проявления, а также как разнородность требований общества к личности. Характер является одной из самых парадоксальных личностных особенностей. Тревожности как одной из характерологических особенностей также свойственна парадоксальность, причем как в позитивном, так и в негативном смысле. Научная новизна исследования заключается в применении деятельностного подхода в процессе рассмотрения изучаемого вопроса. С целью выявления парадоксальности проявления тревожности у людей авторами было проведено исследование, в котором приняли участие студенты Государственного аграрного университета Северного Зауралья. При проведении исследования авторами был использован целый комплекс научных методов: анкетирование, тестирование, анализ, синтез, беседа. По результатам исследования авторы пришли к выводу, что студенты с повышенным типом тревожности постоянно находятся под влиянием негативных эмоций, в состоянии ожидания неудачного развития тех или иных событий. Переживаемые ими эмоции препятствуют успешной адаптации к меняющимся, порой стремительно, обстоятельствам. Студенты с низким уровнем тревожности достаточно легко могут приспособиться к изменяющейся социальной ситуации, но и они не защищены от возникновения кратковременной ситуативной тревожности. По результатам исследования авторы делают вывод о парадоксальности проявления тревожности, которая во многом зависит от множества разнородных как внешних, так и внутренних факторов.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>The constant search by the scientific community for promising topics for research has led to the fact that recently the issues of studying the paradoxical manifestation of certain personal characteristics have become particularly relevant. Man, as a being woven from internal and external contradictions, tries to overcome them throughout his life, using all kinds of mechanisms of mental and psychological activity. From the point of view of the personality, the paradoxical nature of personal characteristics is considered as the inconsistency of their manifestation, as well as the heterogeneity of society's requirements for the individual. Character is one of the most paradoxical personality traits. Anxiety as one of the characterological features is also characterized by paradoxicity, both in a positive and negative sense. The scientific novelty of the research lies in the application of an activity-based approach in the process of considering the issue under study. In order to identify the paradoxical manifestations of anxiety in humans, the authors conducted a study in which students of the State Agrarian University of the Northern Trans-Urals took part. During the research, the authors used a whole range of scientific methods: questionnaires, testing, analysis, synthesis, conversation. According to the results of the study, the authors came to the conclusion that students with an increased type of anxiety are constantly under the influence of negative emotions, in a state of expectation of the unsuccessful development of certain events. The emotions they experience prevent successful adaptation to changing, sometimes rapidly, circumstances. Students with a low level of anxiety can easily adapt to a changing social situation, but they are not protected from the occurrence of short-term situational anxiety. According to the results of the study, the authors conclude that the manifestation of anxiety is paradoxical, which largely depends on a variety of heterogeneous both external and internal factors.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>образовательная деятельность</kwd>
        <kwd>межличностные отношения</kwd>
        <kwd>тревожность</kwd>
        <kwd>характер</kwd>
        <kwd>проявление тревожности</kwd>
        <kwd>парадоксальность черт характера</kwd>
        <kwd>самоотношение</kwd>
        <kwd>самопринятие</kwd>
        <kwd>самоуверенность</kwd>
        <kwd>самообвинение</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>educational activity</kwd>
        <kwd>interpersonal relationships</kwd>
        <kwd>anxiety</kwd>
        <kwd>character</kwd>
        <kwd>manifestation of anxiety</kwd>
        <kwd>paradoxical character traits</kwd>
        <kwd>self-attitude</kwd>
        <kwd>self-acceptance</kwd>
        <kwd>self-confidence</kwd>
        <kwd>self-blame</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Валеева А.С. Внутриличностный конфликт как социальное явление / А.С. Валеева // Вестник Башкирского университета. — 2017. — Т. 12. — № 4. — С. 135–138.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: В 2 кн. / И.П. Подласый. — М.: ВЛАДОС, 2003. — Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. — 576 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях / Психологический журнал. — 2001. — Т. 22. — № 1. — С. 16–24.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн. –СПб.: Питер, 2010. — 713 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л.С. Психология развития человека. / Л.С. Выготский. — М.: Изд-во Смысл; Эксмо, 2005. — 1136 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. / А.Н. Леонтьев. — М.: МГУ, 1971. — 40 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Теплов Б.М. Избранные труды. В 2 т. / Б.М. Теплов. — М.: Педагогика, 1985 — Т. 1. — 328 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Мясищев В.Н. Личность и неврозы / Гос. науч.-исслед. психоневрол. ин-т имени В.М. Бехтерева. — Ленинград: Изд-во Ленингр. ун-та, 1960. — 426 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Агафонов А.Ю. Основы смысловой теории сознания / А.Ю. Агафонов. — СПб.: Речь, 2018. — 296 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Аксенова Г.К., Аксенова П.Ю. Проблема адаптации личности в отечественной психологии / Прикладная юридическая психология. — 2012. — № 4. — С. 28–36 / https://cyberleninka.ru/article/n/problema-adaptatsii-lichnosti-v-otechestvennoy-psihologii/viewer (дата обращения: 12.10.2023).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Психологические механизмы регуляции социального поведения / отв. ред. М.И. Бобнева, Е.В. Шорохова. — М.: Наука, 1979. — 335 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Кашапов М.М., Кудрявцева А.А. Тревожность и тревога как личностный ресурс // Ярославский психологический вестник. — 2021. — № 1(49). — С. 22–26.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Картунова А.А. Анализ научных исследований по изучению уровня акцентуации личности // Азимут научных исследований: педагогика и психология. — 2020. — № 4. — С. 66–70.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref14">
        <label>14</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Колесов В.И. Соотношение категорий «сознание», «бессознательное», «самосознание», представляющих человека миру / В.И. Колесов // Мир психологии. — 2017. — № 1(89). — С. 246–254.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref15">
        <label>15</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Налчаджян А.А. Личность, психическая адаптация и творчество. / А.А. Налчаджян. — Ереван, 1995. — 345 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref16">
        <label>16</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Семенкова С.Н. Связь мотивации, адаптации и качества учебной деятельности студентов-первокурсников // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т. 10. — № 4 — URL: https://mir-nauki.com/PDF/30PDMN422.pdf.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
