<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20220324//EN" "JATS-archive-oasis-tables-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xml:lang="en" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="eissn">2658-6282</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Мир науки. Педагогика и психология</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">World of Science. Pedagogy and psychology</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО «Издательство «Мир науки»</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="uri">https://mir-nauki.com/31PSMN125.html</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">Социально-психологические особенности
подростков, склонных к виктимному поведению</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>Socio-psychological characteristics
of adolescents prone to victim behavior</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Шпаковская</surname>
            <given-names>Елена Юрьевна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Шпаковская</surname>
              <given-names>Елена Юрьевна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Shpakovskaya</surname>
              <given-names>Elena Yurievna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>sqvorez@mail.ru</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-6427-9114</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Токарь</surname>
            <given-names>Оксана Владимировна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Токарь</surname>
              <given-names>Оксана Владимировна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Tokar</surname>
              <given-names>Oksana Vladimirovna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>tokar.mgtu@mail.ru</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-6384-1945</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова» (Магнитогорск, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Nosov Magnitogorsk State Technical University (Magnitogorsk, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2025-03-18">
        <day>18</day>
        <month>03</month>
        <year>2025</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2025</year>
      </pub-date>
      <volume>13</volume>
      <issue>1</issue>
      <elocation-id>31PSMN125</elocation-id>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2025-01-21">
          <day>21</day>
          <month>01</month>
          <year>2025</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-03-04">
          <day>04</day>
          <month>03</month>
          <year>2025</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2025</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Шпаковская Елена Юрьевна, Токарь Оксана Владимировна</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Shpakovskaya Elena Yurievna, Tokar Oksana Vladimirovna</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://mir-nauki.com/31PSMN125.html">https://mir-nauki.com/31PSMN125.html</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>В статье представлены результаты эмпирического исследования социально-психологических особенностей подростков, склонных к виктимному поведению. Изучение виктмности и факторов ее детерминации в подростковом возрасте представляет научный и практический интерес. Виктимное поведение подростков и виктимность как свойство личности рассматриваются в контексте социальных отношений, регуляции социального поведения и используемых копинг-стратегий. В статье анализируются понятие виктимного поведения, виктимности и факторов, предрасполагающих к ним. Для описания социально-психологических особенностей подростков, склонных к виктимному поведению, используется сравнительный анализ. Авторами изучались как показатели виктимности, так и такие социально-психологические характеристики, как: адаптация, эмоциональный комфорт, эскапизм, копинг-стратегии, межличностные потребности. В результате сравнительного анализа были выявлены статистически значимые различия по ряду изучаемых социально-психологических характеристик у подростков, склонных и несклонных к виктимному поведению. Подросткам со склонностью к виктимному поведению свойственны следующие характеристики: выраженная социальная роль жертвы, высокие показатели агрессии и аутоагрессии, дезадаптивность в поведении и использование неэффективных копинг-стратегий (конфронтация, дистанцирование, бегство-избегание); стремление контролировать отношения с другими людьми в сочетании с неприятием контроля над собой и нежелание устанавливать эмоционально близкие отношения с другими; склонность к инициирующему виктимному поведению, носящему провокативный характер, сниженная критичность, приводящая к недооценке жизненных ситуаций. Выявленные особенности повышают уровень уязвимости подростков к неблагоприятным социальным влияниям и усиливают вероятность попадания в виктимогенные ситуации.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>The article presents the results of an empirical study of the socio-psychological characteristics of adolescents prone to victim behavior. The study of victimhood and the factors determining it in adolescence is of scientific and practical interest. Victim behavior of adolescents and victimhood as a personality trait are considered in the context of social relations, regulation of social behavior and the coping strategies used. The article analyzes the concept of victim behavior, victimhood and the factors predisposing to them. To describe the socio-psychological characteristics of adolescents prone to victim behavior, a comparative analysis is used. The authors studied both victimhood indicators and such socio-psychological characteristics as adaptation, emotional comfort, escapism, coping strategies, and interpersonal needs. As a result of the comparative analysis, statistically significant differences were revealed in a number of the studied socio-psychological characteristics in adolescents prone and not prone to victim behavior. Adolescents with a tendency to victim behavior are characterized by the following characteristics: a pronounced social role of a victim, high rates of aggression and autoaggression, maladaptive behavior and the use of ineffective coping strategies (confrontation, distancing, escape-avoidance); a desire to control relationships with other people in combination with a rejection of control over oneself and an unwillingness to establish emotionally close relationships with others; a tendency to initiating victim behavior of a provocative nature, reduced criticality, leading to underestimation of life situations. The identified characteristics increase the level of vulnerability of adolescents to unfavorable social influences and increase the likelihood of getting into victimogenic situations.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>виктимность</kwd>
        <kwd>виктимное поведение</kwd>
        <kwd>подростковый возраст</kwd>
        <kwd>копинг-стратегии</kwd>
        <kwd>социально-психологические особенности</kwd>
        <kwd>межличностные отношения</kwd>
        <kwd>социально-психологическая адаптация</kwd>
        <kwd>роль жертвы</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>victimization</kwd>
        <kwd>victim behavior</kwd>
        <kwd>adolescence</kwd>
        <kwd>coping strategies</kwd>
        <kwd>socio-psychological characteristics</kwd>
        <kwd>interpersonal relationships</kwd>
        <kwd>socio-psychological adaptation</kwd>
        <kwd>role of the victim</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Франк, Л.В. Потерпевшие от преступления и проблемы советской виктимологии [Текст] / Л.В. Франк — Тадж. гос. ун-т имени В.И. Ленина. — Душанбе: Ирфон, 1977. — 237 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Полубинский, В.И. Жертва в контексте виктимологических исследований / В.И. Полубинский // Научный портал МВД России. — 2008. — № 2. — С. 60–64. — EDN KDNEZJ.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Ривман, Д.В. Виктимология [Текст] / Д.В. Ривман, В.С. Устинов. — СПб.: Изд. Санкт-Петербургского университета, 2000. — 215 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Одинцова, М.А. Психологические особенности виктимности [Текст] / М.А. Одинцова // Вопросы психологии. — 2012. — № 3. — 59–67 c.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Туляков, В.А. Общая характеристика виктимологической политики в современных условиях [Текст] / В.А. Туляков. — Одесса: Юридична лiтература [Юридическая литература] — 2000. — 148 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Репецкая, А.Л. Виновное поведение потерпевшего и принцип справедливости в уголовной политике / А.Л. Репецкая. — Иркутск: Иркутский государственный университет, 1994. — 151 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Андронникова, О.О. Формирование зависимого поведения как результат реализации виктимного потенциала личности [Текст]: монография / О.О. Андронникова;
М-во образования и науки РФ, Новосибирский гос. пед. ун-т. — Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2015. — 309 с.– EDN VLGVKF.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Мудрик, А.В. Социально-педагогическая виктимология / А.В. Мудрик, М.Г. Яковлева. — Москва: Московский педагогический государственный университет, 2021. — 396 с.– EDN EXOHZL.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Тельминова, А.В. Школьный буллинг в аспекте готовности будущих учителей к его профилактике / А.В. Тельминова — DOI 10.18503/2658-3186-2022-6-2-06-12. // Гуманитарно-педагогические исследования. — 2022. — Т. 6, № 2. — С. 6–12 — EDN MEDRAF.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Шпаковская, Е.Ю. Психологическая профилактика виктимности подростков с девиантным поведением, подвергавшихся кибербуллингу / Е.Ю. Шпаковская, А.А. Клюкина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т. 11, № 3. — EDN KSHUIK.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Токарь, О.В. Социально-психологическая адаптация и эмоционально-коммуникативные барьеры учащихся с интернет-аддикцией / О.В. Токарь, Е.Ю. Шпаковская // Современные проблемы науки и образования. — 2017. — № 2. — С. 138. — EDN YLKJRX.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Андронникова, О.О. Методика исследования склонности к виктимному поведению / О.О. Андронникова // Актуальные проблемы специальной психологии в образовании: Материалы III Межрегиональной научно-практической конференции, Новосибирск, 17–18 декабря 2003 года / Новосибирский государственный педагогический университет, Новосибирский гуманитарный институт. Том 2. — Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2004. — С. 5–17. — EDN UAPMVL.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Одинцова, М.А. Этапы разработки опросника "Тип ролевой виктимности" / М.А. Одинцова, Н.П. Радчикова // Ярославский педагогический вестник. — 2012. — Т. 2, № 1. — С. 309–314. — EDN PYHQAR.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref14">
        <label>14</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Крюкова, Т.Л. Опросник способов совладания (адаптация методики WCQ) / Т.Л. Крюкова, Е.В. Куфтяк // Журнал практического психолога. — 2007. — № 3. — С. 93–112. — EDN YGCFYX.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
