Любой вид многоборья предъявляет большие требования к разносторонней физической подготовке. Триатлон как спорт, включающий в себя прохождение дистанции на время в трёх не объединяющих себя дисциплинах, сложен. Проблемы заключается в том, что если велоспорт относится к видам спорта, которые предполагают преодоление дистанции с помощью технических средств, то плавание и бег предполагают перемещение в пространстве собственного тела, но в разных средах. Физическая подготовленность выступает на первый план. Возникает потребность в научно обоснованном подходе к тренировочному процессу не только профессионалов, но и любителей. Авторами проведено исследование, целью которого является определения и моделирования оценки уровня физической подготовленности триатлонистов 10–15 лет в зависимости от этапа спортивной подготовки. В соответствии с рекомендациями по научно-исследовательской деятельности в сфере физической культуры и спорта в работе использовались методы: анализ и обобщение научно-методической литературы; педагогическое тестирование, методы математической статистики. Авторами выявлены особенности физической подготовленности триатлонистов в зависимости от этапа спортивной подготовки; моделированы оценочные шкалы, характеризующие уровень физической подготовленности триатлонистов 10–15 лет; определён уровень физической подготовленности на основе оценочных шкал для каждого возрастного этапа. Разработанные трехуровневые шкалы дают возможность дифференцировать оценку уровня физической подготовленности триатлонистов, позволяют определить темпы прироста физической готовности, получать обратную связь и моделировать тренировочный процесс, а также прогнозировать уровень физической подготовленности на следующем этапе спортивного мастерства. Результаты исследования позволяют сформировать представления о влияние данного вида спорта на развитие физических качеств.
Any type of all-around makes great demands on versatile physical training. Triathlon as a sport, which includes the passage of a distance for a time in three disciplines that do not unite themselves, is complex. The problem lies in the fact that if cycling refers to sports that involve overcoming a distance with the help of technical means, then swimming and running involve moving in the space of one's own body, but in different environments. Physical fitness comes to the fore. There is a need for a scientifically based approach to the training process, not only for professionals, but also for amateurs. The authors conducted a study aimed at determining and modeling the assessment of the level of physical fitness of 10–15 year old triathletes, depending on the stage of sports training. In accordance with the recommendations on research activities in the field of physical culture and sports, the following methods were used in the work: analysis and generalization of scientific and methodological literature; pedagogical testing, methods of mathematical statistics. The authors revealed the features of the physical fitness of triathletes, depending on the stage of sports training; evaluation scales characterizing the level of physical fitness of 10–15 year old triathletes are modeled; the level of physical fitness was determined on the basis of evaluation scales for each age stage. The developed three-level scales make it possible to differentiate the assessment of the level of physical fitness of triathletes, determine the rate of increase in physical readiness, receive feedback and model the training process, as well as predict the level of physical readiness at the next stage of sportsmanship. The results of the study allow us to form ideas about the influence of this sport on the development of physical qualities.