<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20220324//EN" "JATS-archive-oasis-tables-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xml:lang="en" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="eissn">2658-6282</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Мир науки. Педагогика и психология</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">World of Science. Pedagogy and psychology</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО «Издательство «Мир науки»</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="uri">https://mir-nauki.com/18PSMN124.html</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">Роль ассертивности в жизнестойкости субъекта</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>The role of assertiveness in the subject’s resilience</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Покальчук</surname>
            <given-names>Елена Вячеславовна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Покальчук</surname>
              <given-names>Елена Вячеславовна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Pokalchuk</surname>
              <given-names>Elena Vyacheslavovna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>slyxai.elena@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» (Хабаровск, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Pacific State University (Khabarovsk, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2024-03-01">
        <day>01</day>
        <month>03</month>
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <volume>12</volume>
      <issue>1</issue>
      <elocation-id>18PSMN124</elocation-id>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2024-01-11">
          <day>11</day>
          <month>01</month>
          <year>2024</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-02-22">
          <day>22</day>
          <month>02</month>
          <year>2024</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2024</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Покальчук Елена Вячеславовна</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Pokalchuk Elena Vyacheslavovna</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://mir-nauki.com/18PSMN124.html">https://mir-nauki.com/18PSMN124.html</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>В ходе исследования было установлено, что ассертивность связана с субъектностью. При анализе теоретических источников, которые исследуют понятие «ассертивность» мы пришли к выводу, что ассертивность является полезным свойством личности, так как позволяет преодолеть множество стрессогенных ситуаций и конфликтов. Модель ассертивного поведения заключается в грамотном подходе к выбору вербальных и невербальных средств общения. Подобный подход включает себя целесообразность, адекватность, антиципацию, что в итоге приводит к позитивному исходу. Ассертивность позволяет личности проявлять субъектность. Все рассмотренные понятия позволяют человеку не только выживать в условиях постоянных вызовов, но и сохранять за собой главную роль в своей жизнестойкости. Жизнестойкость человека постоянно подвергается воздействию внешних процессов и факторов, которые усложняют жизнь и подвергаются разного рода стрессам. Ассертивность позволяет личности осуществлять правильный выбор слов и действий, конгруэнтных той или иной ситуации. Для жизнестойкости такое свойство имеет большое значение. Если личность способна противостоять внешнему влиянию, сохранять самообладание, избегая психологических проблем и травм. В нашем исследовании мы также установили, что если личность будет умело контактировать с окружающим миром, отстаивать свои границы, то это положительно отобразится на её жизнестойкости. Жизнестойкость личности — это качество, которое направлено на достижение благополучия личности, её самозащиты и противостояния жизненным трудностям. Субъектность позволяет человеку быть самодостаточным и независимым. Данная статья является частью диссертационного исследования ассертивности как личностного ресурса жизнестойкости субъекта.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>This article is part of a dissertation study of assertiveness as a personal resource for the subject’s resilience. The study found that assertiveness is associated with subjectivity. When analyzing theoretical sources that explore the concept of «assertiveness», we came to the conclusion that assertiveness is a useful personality trait, as it allows one to overcome many stressful situations and conflicts. The model of assertive behavior consists of a competent approach to the choice of verbal and nonverbal means of communication. Such an approach includes expediency, adequacy, anticipation, which ultimately leads to a positive outcome. Assertiveness allows a person to show subjectivity. All the concepts considered allow a person not only to survive in the face of constant challenges, but also to retain the main role in his life. Human resilience is constantly exposed to external processes and factors that complicate life and are exposed to various types of stress. Assertiveness allows a person to make the right choice of words and actions that are congruent with a given situation. This property is of great importance for vitality. If a person is able to resist external influences, maintain self-control, avoiding psychological problems and injuries. In our study, we also found that if a person skillfully contacts the world around him and defends his boundaries, this will have a positive effect on his resilience. Personal resilience is a quality that is aimed at achieving the well-being of the individual, his self-defense and confrontation with life’s difficulties. Subjectivity allows a person to be self-sufficient and independent. This article is part of a dissertation study of assertiveness as a personal resource for the subject’s resilience.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>ассертивность</kwd>
        <kwd>ассертивное поведение</kwd>
        <kwd>жизнестойкость</kwd>
        <kwd>субъект</kwd>
        <kwd>субъектность</kwd>
        <kwd>личность</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>assertiveness</kwd>
        <kwd>assertive behavior</kwd>
        <kwd>life activity</kwd>
        <kwd>subject</kwd>
        <kwd>subjectivity</kwd>
        <kwd>vitality</kwd>
        <kwd>personality</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Ассертивность личности как база становления безопасного поведения в подростковом возрасте. / Бутузова Л.П. // Проблемы психологической безопасности: личность, общество, государство: материалы Всеукраинской научно-практической конференции. 25 марта 2010 года. — Одесса: СМИЛ, 2010. — С. 33–40.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Белоущенко В.В. Ассертивность как комплексная характеристика личности // Инсайт: [сб. науч. трудов студентов, аспирантов и молодых ученых / ред. цв. И.В. Шапошникова, О.Е. Блинова и др.] — Херсон: ЧП Вышемирский, 2015. — Вып. 12. — С.41–45.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Ромек В.Г. Понятие уверенности в себе в современной социальной психологии / В.Г. Ромек // Психологический вестник. — Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1996. — Вып. 1, Ч. 2. — С. 132–138.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Медведева С.А. Ассертивность будущих практических психологов: опыт изучения / С.А. Медведева // Социальные технологии: актуальные проблемы теории и практики: межвузовский сб. науч. пр./ред. цв.: В.П. Бех, К.Ю. Богомаз, Л.Ф. Бурлачук и др.; гл. ред. О.Л. Скидин. — Одесса: Астропринт, 2008. — Вып. 39-40. — С. 234–240.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Семиченко В.А. Психология личности / В.А. Семиченко. — К.: Издатель Эшке О.М., 2001. — 427 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Дойч М. Разрешение конфликта (Конструктивные и деструктивные процессы). Социально-политический журнал. — 2007. — № 1. — С. 202–212.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности / Д.А. Леонтьев // Психологический журнал. –2000. — Т. 21. — № 1. — С. 15–25.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Lazarus R.S. Stress and adaptational outcomes-the problem of confounded measures / R.S. Lazarus, A. DeLongis, S. Folkman, R. Gruen // American Psychologist. 1985. — New York, 1984. — № 4 0. — С. 770–779.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Герасина С.В. Ассертивное поведение как предпосылка формирования чувства собственного достоинства и самоуважения студенческой молодежи. Проблемы современной психологии. — 2010. — № 10. — 168 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Каппони, В. Как делать все по-своему или Ассертивность — в жизнь / В. Каппони, Т. Новак. — СПб.: Питер, 1995. — 186 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Бишоп С. Тренинг ассертивности. / С. Бишоп. — СПб.: Питер, 2001. — 208 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Коробкова Т.А. Ассертивность как вид педагогической коммуникации // Сборник научных трудов конференции «Высокие технологии в педагогическом процессе» — Н. Новгород: Изд. ВИПИ, 2000. — С. 138–139.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Bowen D.D. Toward a viable concept of assertiveness // Experiences in management and organizational behavior / D.T. Hall, D.D. Bowen, R.J. Lewicki, F.S. Hall (Eds.). 2nd ed. N.Y.: John Wiley &amp; Sons, 1982. — 384 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref14">
        <label>14</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Flowers J.V. Goal clarity as a component of assertive behavior and a result of assertion training // Journal of Clinical Psychology. 1978. Т. 34, № 3, July. С. 744–747.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref15">
        <label>15</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Salter A. Conditioned reflex therapy. — New York: Farrar, Straus &amp; Giroux, 1949. — 249 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref16">
        <label>16</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев Д.А. Гуманистическая психология как социокультурное явление / Д.А. Леонтьев // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / [под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур.] — М.: Смысл, 1997. — С. 19–29.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref17">
        <label>17</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Allred, K.D. The Hardy Personality: Cognitive and physiological responses to evaluative threat / K.D. Allred, T.W. Smith // Journal of Personality &amp; Social Psychology. — 1989. — № 2. — C. 257–266.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref18">
        <label>18</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования / Э.Ф. Зеер. — М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «Модек», 2003. — 480 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref19">
        <label>19</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Кудрявцев Т.В. Психологический анализ динамики профессионального самоопределения личности / Т.В. Кудрявцев, В.Ю. Щегурова // Вопросы психологии. — 1983. — № 2. — С. 51–59.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref20">
        <label>20</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Hobfoll, S.E. Conservation of resources: A new attempt at conceptualizing stress / S.E. Hobfoll // American Psychologist. — 1989. — Т. 44. — С. 513–524.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
