2658-6282 Мир науки. Педагогика и психология World of Science. Pedagogy and psychology ООО «Издательство «Мир науки» https://mir-nauki.com/17PDMN224.html Историко-культурный комментарий как механизм обеспечения целостного освоения произведений русской советской литературы 1920–1930-х годов Historical and cultural commentary as a security mechanism integral development of the works of Russian Soviet literature of the 1920s and 1930s Борисов Сергей Борисович Борисов Сергей Борисович Borisov Sergey Borisovich sbsborisov@mail.ru https://orcid.org/0000-0003-2726-0446 ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» (Шадринск, Россия) Shadrinsk State Pedagogical University (Shadrinsk, Russia) 14 05 2024 2024 12 2 17PDMN224 19 03 2024 03 05 2024 2024 Борисов Сергей Борисович Borisov Sergey Borisovich CC BY 4.0 https://mir-nauki.com/17PDMN224.html

На примере сатирической повести М. Булгакова «Собачье сердце» (1925) и возвращённого в программу старшей школы романа Н. Островского «Как закалялась сталь» (1934) автор рассматривает необходимость применения историко-культурного комментария для релевантного осмысления содержания литературно-художественного текста и адекватной реконструкции авторского замысла. Материал статьи может быть полезен учителям как основа для формирования концептуальных уроков, подбора занимательного материала по изучаемым произведениям.

Using the example of M. Bulgakov's satirical novel «Heart of a Dog» (1925) and N. Ostrovsky's novel «How Steel Was Tempered» (1934), returned to the high school program, the author considers the need to use historical and cultural commentary for a relevant understanding of the content of the literary and artistic text and adequate reconstruction of the author's plan. The material of the article can be useful for teachers as the basis for the formation of conceptual lessons, the selection of entertaining material on the works studied.

 Ключевые слова литературное образование советская литература историко-культурный комментарий интерпретация произведения история повседневности Keywords literary education soviet literature historical and cultural commentary interpretation of a work of art history of everyday life Статья подготовлена в рамках реализации государственного задания Министерства просвещения РФ на выполнение прикладной НИР по теме «Система целостности литературного образования в образовательных организациях общего и среднего (полного) образования» № 073-00022-23-03 от 07 ноября 2023 года Мануйлов В.А. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Комментарий / В.А. Мануйлов. — Москва-Ленинград: Просвещение, 1966. — 276 с. Бродский Н.Л. «Евгений Онегин». Роман А.С. Пушкина / Н.Л. Бродский. — Москва: Учпедгиз, 1950. — 408 с. Дурылин С.Н. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова / С.Н. Дурылин. — Москва: Учпедгиз, 1940. — 256 с. Смирнова-Чикина Е.С. Поэма «Мёртвые души» Н.В. Гоголя. Литературный комментарий / Е.С. Смирнова-Чикина. — Москва: Просвещение, 1964. — 279 с. Пустовойт П.Г. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». Литературный комментарий / П.Г. Пустовойт. — Москва: Просвещение, 1964. — 206 с. Пинаев М.Т. Комментарий к роману Н.Г. Чернышевского «Что делать?» / М.Т. Пинаев. — Москва: Просвещение, 1963. — 232 с. Кандиев Б. Роман-эпопея «Война и мир». Комментарий / Б. Кандиев. — Москва: Просвещение, 1967. — 390 с. Городецкий Б.П. Трагедия А.С. Пушкина «Борис Годунов». Комментарий / Б.П. Городецкий. — Ленинград: Просвещение, 1969. — 184 с. Розанова Л.А. Поэма Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо. Комментарий / Л.А. Розанова. — Ленинград: Просвещение, 1970. — 320 с. Войтоловская Э.Л. Комедия Н.В. Гоголя «Ревизор». Комментарий / Э.Л. Войтоловская. — Ленинград: Просвещение», 1971. — 271 с. Кулакова Л.И. А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву». Комментарий / Л.И. Кулакова, В.А. Западов. — Ленинград: Просвещение, 1974. — 256 с. Машбиц-Веров И. Поэма В.В. Маяковского «Владимир Ильич Ленин». Комментарий / И. Машбиц-Веров. — Москва: Просвещение, 1974. — 128 с. Гиллельсон М.И. Повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Комментарий / М.И. Гиллесон, И.Б. Мушина. — Ленинград: Просвещение, 1977. — 192 с. Белов С.В. Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Комментарий / С.В. Белов; под редакцией Д.С. Лихачева. — Ленинград: Просвещение, 1979. — 240 с. Лотман Ю.М. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Комментарий / Ю.М. Лотман. — изд. 2-е. — Ленинград: Просвещение, 1983. — 416 с. Фомичев С. Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума». Комментарий / С. Фомичев. — Москва: Просвещение, 1983. — 207 с. Пустовойт П.Г. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». Комментарий / П.Г. Пустовойт. — изд. 2-е. — Москва: Просвещение, 1983. — 222 с. Вишневский К. Поэма В.В. Маяковского «Хорошо!». Комментарий / К. Вишневский. — Москва: Просвещение, 1987. — 208 с. Пинаев М. Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать». Комментарий / М. Пинаев. — Москва: Просвещение, 1988. — 302 с. Щеглов Ю.К. Комментарии к роману «Двенадцать стульев» / Ю.К. Щеглов. — Москва: Панорама, 1995. — 656 с. Булгаков М. Собрание сочинений в пяти томах. Т. 2. / М. Булгаков. — Москва: Художественная литература, 1989. — 751 с. Ривош Я.Н. Время и вещи. Очерки по истории материальной культуры в России начала ХХ века / Я.Н. Ривош. — Москва: Искусство, 1990. — 304 с. Гранин Д. Ленинградский каталог / Д. Гранин. — Ленинград: Детская литература, 1986. — 111 с. Розова Л.В. Роман Н. Островского «Как закалялась сталь» / Л.В. Розова. — Москва: Знание, 1951. — 32 с. Шнейберг Л. От Горького до Солженицына / Л. Шнейберг, И. Кондаков. — Москва: Высшая школа, 1997. — 557 с. Островский Н. Собрание сочинений в трёх томах. Т. 1. Как закалялась сталь / Н. Островский. — Москва: Государственное издательство художественной литературы, 1955. — 415 с.