В данной статье мы представляем информацию об особенностях общего эмоционального интеллекта пользователей социальных сетей, который является одной из наиболее актуальных проблем в современном мире: понимание и управление своими эмоциями в виртуальной среде, понимание и управление эмоциями своих партнеров по общению, и общий эмоциональный интеллект. В статье рассматривается принятие субкультуры виртуальной среды первыми юнощыками, которые много пользуются социальной сетью, и теми, кто ею меньше, а также способы поведения в виртуальной среде и утверждение конкретных норм в широком спектре ситуаций. новое общение, возникающее вследствие данной характеристики бредового расстройства, выстраивающее идеализированный образ «Я» в виртуальном пространстве социальных сетей, отражающее совокупность представлений о желаемом внешнем облике и предпочтительных психологических характеристиках пользователей в виртуальном пространстве, среда через социальное общение, ось в виртуальной среде. Результаты эксперимента по критическому отношению к фотоизображениям, случаи сокрытия или преувеличения информации о себе, а также эмпирические данные о характеристиках его эмоционального интеллекта в виртуальной среде. Приведены научно-теоретические мнения ученых мира относительно соблюдения правил использования Интернета, психологических и физических ощущений человека в виртуальной среде. Также в нашей статье показаны некоторые характеристики ранних юнощыков, ориентированные на их пол, возраст, цель и длительность использования Интернета. В конце нашей статьи мы объяснили эмпирический анализ и результаты наших методов и поместили их в диаграммы. В заключении даются краткие комментарии по вопросам понимания и управления личными характерами и эмоциями ранних юнощыков в виртуальной среде.
In this article we present information about the features of the general emotional intelligence of users of social networks, which is one of the most pressing problems in the modern world: understanding and managing one’s emotions in a virtual environment, understanding and managing the emotions of one’s communication partners. and general emotional intelligence. The article examines the adoption of the subculture of the virtual environment by the first young people who use the social network a lot, and those who use it less, as well as ways of behavior in the virtual environment and the establishment of specific norms in a wide range of situations. new communication that arises as a result of this characteristic of delusional disorder, building an idealized image of «I» in the virtual space of social networks, reflecting a set of ideas about the desired appearance and preferred psychological characteristics of users in the virtual space. environment through social communication, axis in the virtual environment. The results of an experiment on a person's critical attitude towards photographic images, cases of concealment or exaggeration of information about himself, as well as empirical data on the characteristics of his emotional intelligence. in a virtual environment. The scientific and theoretical opinions of world scientists regarding compliance with the rules of using the Internet, psychological and physical sensations of a person in a virtual environment are presented. Our article also shows some characteristics of early youth, focused on their gender, age, purpose and duration of Internet use. At the end of our article, we explained the empirical analysis and results of our methods and put them in diagrams. In conclusion, brief comments are given on the issues of understanding and managing the personal characters and emotions of early youth in a virtual environment.