Статья посвящена анализу особенностей временной перспективы личности с разным уровнем эмоционального интеллекта. В исследовании рассматриваются различные уровни эмоционального интеллекта и их влияние на доминирующую временную ориентацию личности. Исследование проходило в 2 этапа: диагностика уровня эмоционального интеллекта с использованием краткого опросника эмоционального интеллекта (Д.В. Люсин, А.А. Панкратова, Д.С. Корниенко) и оценка временных ориентаций по методике «Опросник временной перспективы Зимбардо» (Ф. Зимбардо). Выборку составили 187 респондентов в возрасте 16–35 лет, включая обучающихся высших учебных заведений и лиц различных профессий. Для анализа данных был применен H-критерий Краскела-Уоллиса (SPSS 27). Цель исследования — анализ особенностей временной перспективы личности с разным уровнем эмоционального интеллекта. Представлены результаты эмпирического исследования. Выявлено, что низкий эмоциональный интеллект коррелирует с устойчивым негативным восприятием прошлого, фаталистическим отношением к настоящему и слабой ориентацией на будущее, что проявляется в ригидности эмоциональных реакций, дефиците долгосрочного планирования и склонности к прокрастинации. В свою очередь, высокий эмоциональный интеллект выступает ресурсом для формирования адаптивных временных ориентаций: он способствует переосмыслению травматичного опыта, снижению катастрофизации текущих событий и активному целеполаганию, обеспечивая баланс между эмоциональной саморегуляцией и стратегическим мышлением. Работа вносит вклад в понимание роли эмоционального интеллекта как ресурса для гармоничного сочетания прошлого, настоящего и будущего. Результаты подчёркивают необходимость учёта эмоционального интеллекта в контексте личностного роста и формирования устойчивой временной перспективы.
The article is devoted to the analysis of the features of the time perspective of a person with different levels of emotional intelligence. The study examines various levels of emotional intelligence and their impact on the dominant temporal orientation of a personality. The study was conducted in 2 stages: the diagnosis of the level of emotional intelligence using a short questionnaire of emotional intelligence (D.V. Lyusin, A.A. Pankratova, D.S. Kornienko) and the assessment of temporal orientations using the method «Questionnaire of temporal perspective Zimbardo» (F. Zimbardo). The sample consisted of 187 respondents aged 16–35 years, including students of higher education institutions and people of various professions. The Kruskal-Wallis H-test (SPSS 27) was used to analyze the data. The purpose of the study is to analyze the features of the time perspective of a person with different levels of emotional intelligence. The results of an empirical study are presented. It has been revealed that low emotional intelligence correlates with a stable negative perception of the past, a fatalistic attitude towards the present and a weak orientation towards the future, which is manifested in rigidity of emotional reactions, a lack of long-term planning and a tendency to procrastination. In turn, high emotional intelligence acts as a resource for the formation of adaptive time orientations: it helps to rethink traumatic experiences, reduce catastrophization of current events, and actively set goals, ensuring a balance between emotional self-regulation and strategic thinking. The work contributes to understanding the role of emotional intelligence as a resource for a harmonious combination of the past, present and future. The results emphasize the need to take emotional intelligence into account in the context of personal growth and the formation of a stable time perspective.