В статье рассматриваются возможности конструктивности личности, как компонента ассертивности, в способности регулировать собственное поведение вне зависимости от внешних воздействий и влияний. Представлена актуальность исследования компонентов ассертивности, развитие которых будет способствовать более уверенному поведению, умению достойно отстоять свои права, без ущемления интересов других людей. Проанализированы работы отечественных и зарубежных исследователей по проблеме конструктивного мышления и ассертивного поведения. Установлено, что конструктивность личности включает в себя конструктивное мышление и конструктивные навыки. Конструктивное мышление направлено на осуществление конструктивной деятельности, в результате которой достигаются поставленные цели. Конструктивные навыки представляют собой умения выполнять задачи конструктивного характера. Выявлено, что конструктивность определяет способность личности к ассертивному поведению. Анализ исследований показал, что ассертивность связана с открытостью, прямолинейностью, добродушием к окружающим людям. Конструктивное мышление позволяет в полной мере осознавать свои эмоции и чувства, а конструктивные навыки способствуют управлению ими и достижению поставленных целей. Установлено, что постепенное, осмысленное решение сложных вопросов, с учетом личных интересов и требований окружающего социума, повышает уровень ассертивности личности. Определено, что низкий уровень конструктивных навыков оказывает негативное влияние не только на взаимоотношение личности с окружающими людьми, но и на профессиональную деятельность. В результате мы пришли к выводу, что развитие конструктивного мышления будет способствовать повышению умения действовать в своих интересах, выражать настоящие чувства, не отрицая прав других.
The article examines the possibilities of personality constructiveness as a component of assertiveness in the ability to regulate one's own behavior regardless of external influences and impacts. The relevance of the study of assertiveness components is presented, the development of which will contribute to more confident behavior, the ability to adequately defend one's rights, without infringing on the interests of other people. The works of domestic and foreign researchers on the problem of constructive thinking and assertive behavior are analyzed. It is established that personality constructiveness includes constructive thinking and constructive skills. Constructive thinking is aimed at implementing constructive activities, as a result of which the set goals are achieved. Constructive skills are the ability to perform tasks of a constructive nature. It is revealed that constructiveness determines the ability of a person to assertive behavior. The analysis of studies showed that assertiveness is associated with openness, straightforwardness, good nature to others. Constructive thinking allows you to fully understand your emotions and feelings, and constructive skills help manage them and achieve your goals. It has been established that a gradual, meaningful solution to complex issues, taking into account personal interests and the requirements of the surrounding society, increases the level of assertiveness of the individual. It has been determined that a low level of constructive skills has a negative impact not only on the relationship of the individual with others, but also on professional activity. As a result, we came to the conclusion that the development of constructive thinking will help improve the ability to act in your own interests, express real feelings, without denying the rights of others.