2658-6282 Мир науки. Педагогика и психология World of Science. Pedagogy and psychology ООО «Издательство «Мир науки» https://mir-nauki.com/105PSMN125.html Особенности ценностных «профилей» событий прошлого и будущего в воспоминаниях взрослых людей Features of the value «profiles» of past and future events in the memories of adults Кривова Юлия Юрьевна Кривова Юлия Юрьевна Krivova Yuliya Yurevna curly_yu@mail.ru; YYKrivova@fa.ru https://orcid.org/0000-0003-3661-9430 ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Москва, Россия) Financial University under the Government of the Russian Federation (Moscow, Russia) 23 04 2025 2025 13 1 105PSMN125 26 02 2025 09 04 2025 2025 Кривова Юлия Юрьевна Krivova Yuliya Yurevna CC BY 4.0 https://mir-nauki.com/105PSMN125.html

Данная статья посвящена изучению ключевых конструктов автобиографических воспоминаний у взрослых, акцентируя внимание на его субъективности, динамичности и влиянии социальных факторов. Автобиографическая память представляет собой важный механизм, позволяющий индивидам осмысливать свой жизненный опыт и формировать идентичность. В отличие от детей, взрослые обладают более сложной структурой памяти и способны к рефлексии, что влияет на их восприятие как прошлого, так и будущего. Психологические особенности ценностных «профилей» событий прошлого и будущего в воспоминаниях взрослых людей изучены в теориях Ю.М. Лотмана, Д.Дж. Левинсона, М.В. Клементьевой, В.В. Нурковой, Б. Росса, М. Конвсем и К. Плейден-Пирсом, М. Рокича и др.: теория событий, модель универсальной последовательности периодов в развитии, модель рефлексивности, сюжеты автобиографических нарративов, концепт автобиографической памяти, модель памяти, теории ценностного профиля. Статья подчеркивает, что воспоминания о значимых событиях могут искажаться под воздействием текущих эмоций и жизненных обстоятельств, что делает их интерпретацию контекстуально зависимой. Кроме того, исследуется взаимосвязь между прошлым и будущим: положительные и негативные воспоминания могут формировать ожидания и планы на будущее, что подчеркивает динамичность автобиографической памяти. В заключение, статья акцентирует внимание на важности понимания особенностей автобиографического воспоминания для разработки методов поддержки психического здоровья и благополучия, а также для изучения механизмов формирования идентичности.

This article is devoted to the study of key constructs of autobiographical memories in adults, focusing on its subjectivity, dynamism and the influence of social factors. Autobiographical memory is an important mechanism that allows individuals to comprehend their life experiences and form an identity. Unlike children, adults have a more complex memory structure and are capable of reflection, which affects their perception of both the past and the future. The psychological features of the value «profiles» of events of the past and future in the memories of adults have been studied in the theories of Yu.M. Lotman, D.J. Levinson, M.V. Klementyeva, V.V. Nurkova, B. Ross, M. Konv and K. Playden-Pierce, M. Rokich, and others: theory of events, model of the universal sequence of periods in development, model of reflexivity, plots of autobiographical narratives, concept of autobiographical memory, memory model, theory of value profile. The article emphasizes that memories of significant events can be distorted under the influence of current emotions and life circumstances, which makes their interpretation contextually dependent. In addition, the relationship between the past and the future is explored: positive and negative memories can shape expectations and plans for the future, which emphasizes the dynamism of autobiographical memory. In conclusion, the article focuses on the importance of understanding the features of autobiographical memories for developing methods to support mental health and well-being, as well as for studying the mechanisms of identity formation.

 Ключевые слова автобиографическая память автобиографическое воспоминание рефлексивность концепт ценностный профиль восприятие времени события взрослых людей Keywords autobiographical memory reflexivity concept value profile perception of time events of adults Найссер У. Хаймен А. Когнитивная психология памяти. М., 2015, — 640 с. Нуркова В.В. Роль автобиографической памяти в структуре идентичности личности // Мир психологии: научно-методический журнал. — № 2(38). — М; Воронеж: Московский психолого-социальный институт РАО, 2004. с. 77–86. Лактионов А.Н., Середа Г.К. Деятельностная парадигма и проблема памяти в трудах П.И. Зинченко (К 90-летию со дня рождения) // Вопр. психологии. 1993. № 4. С. 102–108. Василевская К.Н., Кабардов М.К., Нуркова В.В. Индивидуально-типологические особенности автобиографической памяти // Журнал Психологические исследования. 2011 г. № 2(16). Нуркова В.В. Анализ феноменологии автобиографической памяти с позиций культурно-исторического подхода // Культурно-историческая психология. 2008. № 1. С. 17–26. Готлиб А.С. Познавательный потенциал «истории жизни» (life story) как стратегии качественного социологического исследования // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия «Философия. Филология». — 2006. — № 1(4). — С. 144–153. Клементьева М.В. Биографическая рефлексия в контексте психологического анализа: монография. Тула: Изд-во Талса, 2013. 158 с. Клементьева М.В. Сюжеты автобиографических нарративов в контексте исследования личности // Вестник московского государственного областного университета. 2018. № 3. С. 147–155. Артемова К.Н. Особенности автобиографической памяти в «невозможной ситуации» // Материалы международной конференции студентов и аспирантов по фундаментальным наукам «Ломоносов». Выпуск 6. М. Изд-во МГУ. 2001. с. 254. Нуркова В.В. Зеркало с памятью: культурно-исторический анализ феномена фотоrрафии / В.В. Нуркова. М., 2005, — 287 с. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2010. — 204 с. Гиппенрейтер Ю.Б. Психология памяти / Под ред. В.Я. Романова. М., 2020, — 508–546 с. Леонтьев А.М. Развитие высших форм запоминания // Избр. психол. произведения: В 2 т. Т. 1. М.: Педагогика, 2023. С. 31–64. Лурия А.Р. «Маленькая книжка о большой памяти» М.: 2022, — 88 с. Маклаков А.Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2021, — 592 с. Юнг К.Г. Воспоминания, сновидения, размышления, — М.: АСТ. 2018, — 480 с.