Статья посвящена анализу дидактических средств, получивших широкое распространение в современном книгоиздании в Китайской Народной Республике — детской иллюстрированной литературы. Развитие детского учебного книгоиздания в Китае является фактором, положительно влияющем на уровень интеллектуальной и эстетической подготовки его маленьких граждан. В статье показано, что в КНР создана система популяризации детской иллюстрированной книги, которая представляется широкому кругу родительской общественности на тематических выставках. На основе анализа динамики рынка книжных изданий по их типу показано, что в настоящее время издаются различные издания, содержащие материалы для обучения чтению, художественная литература, энциклопедические книжки-картинки, виммельбухи и др. Китайские издатели уделяют большое внимание распространению иллюстрированных изданий для детей. Их количество показано в статье в динамике с 2021 года по настоящее время. На основе опроса педагогов и родителей, проведенного в режиме пилотажного исследования, установлено, что в детских иллюстрированных изданиях ценятся элементы национальной китайской культуры, которые формируют интерес к жизни в своей стране, а также патриотические чувства. В конце статьи делается вывод о том, что использование иллюстрированных детских книг способствует когнитивному развитию детей. Приводятся практические советы по отбору книг с картинками и их использованию в системе семейного воспитания и обучения чтению. Делается вывод о том, что развитие современного общества ускоряет темпы технологического развития и привлекает внимание маленьких детей к электронным продуктам. Сочетая цифровые технологии с традиционными методами взаимодействия детей с читателями, родители и педагоги должны пройти обучение, чтобы лучше поддерживать развитие чтения у детей в домашней обстановке.