<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20220324//EN" "JATS-archive-oasis-tables-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xml:lang="en" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="eissn">2658-6282</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Мир науки. Педагогика и психология</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">World of Science. Pedagogy and psychology</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО «Издательство «Мир науки»</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.15862/100PSMN625</article-id>
      <article-id pub-id-type="uri">https://mir-nauki.com/100PSMN625.html</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">Жизненные задачи и временная перспектива
как факторы психологического самоструктурирования личности в юношеском возрасте</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>Life goals and time perspective as factors
of psychological self-structuring in adolescence</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Бабатина</surname>
            <given-names>Светлана Ивановна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Бабатина</surname>
              <given-names>Светлана Ивановна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Babatina</surname>
              <given-names>Svetlana Ivanovna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>svetlanababatina@yandex.ru</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-7241-2010</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Гижко</surname>
            <given-names>Татьяна Анатольевна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Гижко</surname>
              <given-names>Татьяна Анатольевна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Gizhko</surname>
              <given-names>Tatyana Anatolyevna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>tatyanabobko@mail.ru</email>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0008-9154-6258</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова» (Симферополь, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Fevzi Yakubov Crimean Engineering and Pedagogical University (Simferopol, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2026-02-26">
        <day>26</day>
        <month>02</month>
        <year>2026</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2025</year>
      </pub-date>
      <volume>13</volume>
      <issue>6</issue>
      <elocation-id>100PSMN625</elocation-id>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2025-12-22">
          <day>22</day>
          <month>12</month>
          <year>2025</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2026-02-12">
          <day>12</day>
          <month>02</month>
          <year>2026</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2025</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Бабатина Светлана Ивановна, Гижко Татьяна Анатольевна</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Babatina Svetlana Ivanovna, Gizhko Tatyana Anatolyevna</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://mir-nauki.com/100PSMN625.html">https://mir-nauki.com/100PSMN625.html</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>В условиях социальной неопределённости и вызовов современности изучение механизмов, посредством которых личность конструирует собственную жизненную траекторию, приобретает особую научную и практическую значимость. В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на анализ взаимосвязи осмысленного построения жизненных задач и особенностей временной перспективы личности как ключевых детерминант психологического самоструктурирования и адаптивного функционирования личности юношеского возраста. Теоретическая часть исследования опирается на синтез классических и современных концептуальных подходов к изучению жизненного пути и механизмов личностной саморегуляции. Классические исследования Ананьева Б.Г., Абульхановой-Славской К.А., Головахи Е.И. и Коржовой Е.Ю. формируют теоретическую основу понимания динамики жизненного развития, структурных компонентов личности и закономерностей их адаптивного функционирования. Современные концепции временной перспективы (Зимбардо Ф., Сырцова А., Регуш Л.А.) и жизнестойкости (Мадди С., Леонтьев Д.А.) рассматриваются как критически важные регуляторные механизмы, обеспечивающие интеграцию когнитивных, эмоциональных и мотивационных процессов, согласование краткосрочных и долгосрочных целей, а также поддержание психологической устойчивости в условиях разнообразных стрессоров. Интеграция указанных подходов позволяет рассматривать личностную саморегуляцию как многомерный процесс, в котором взаимосвязь временной перспективы, жизнестойкости и личностного опыта формирует потенциал адаптивного поведения и оптимизации жизненных стратегий в различных контекстах. Эмпирическое исследование проведено на выборке студентов университета (n = 40, возраст 19–22 года) с использованием комплекса психодиагностических методик: теста смысложизненных ориентаций (Леонтьев Д.А.), опросника «Цель-средство-результат» (Карманов А.А.), теста жизнестойкости (Мадди С., адаптация Леонтьева Д.А.) и опросника временной перспективы (Зимбардо Ф., адаптация Сырцовой А.). Результаты показали, что сбалансированная временная перспектива, характеризующаяся позитивным отношением к прошлому, осознанной вовлечённостью в настоящее и целевой ориентацией на будущее, статистически значимо коррелирует с уровнем жизнестойкости (r = 0,47; p &lt; 0,01) и осмысленностью жизни (r = 0,41; p &lt; 0,01). Также выявлено, что оптимальное соотношение целей, средств и результатов связано с интеграцией когнитивных, мотивационных и аффективных компонентов временной структуры, что обеспечивает устойчивую саморегуляцию и целеустремлённость личности. Полученные данные уточняют представления о психологических механизмах жизнеструктурирования в юношеском возрасте и имеют практическую ценность для разработки программ психологического консультирования, тренингов личностного роста и психопрофилактики. Работа с временной перспективой, целеполаганием и жизнестойкостью способствует формированию конструктивного жизненного сценария и повышению адаптивности личности в условиях социальной и внутренней нестабильности.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>In conditions of social uncertainty and contemporary challenges, studying the mechanisms through which individuals construct their own life trajectories acquires particular scientific and practical significance. This article presents the results of an empirical study aimed at analyzing the interrelationship between the meaningful construction of life goals and the characteristics of individual time perspective as key determinants of psychological self-structuring and adaptive functioning in adolescence. The theoretical part integrates classical approaches to the study of life paths (Ananyev B.G., Abulkhanova-Slavskaya K.A., Korzhova E.Yu.) with modern concepts of time perspective (Zimbardo F.) and hardiness (Maddi S.), considering them within a unified framework of personal self-regulation. The empirical study was conducted on a sample of university students (n = 40, aged 19–22) using a set of psychodiagnostic tools: the Life Meaning Orientations Test (Leontiev D.A.), the
Goal-Means-Outcome Questionnaire (Karmanov A.A.), the Hardiness Test (Maddi S., adapted by Leontiev D.A.), and the Time Perspective Questionnaire (Zimbardo F., adapted by Syrtsova A.). Results showed that a balanced time perspective — characterized by a positive attitude toward the past, conscious engagement in the present, and goal-oriented future orientation-correlates significantly with levels of hardiness (r = 0,47; p &lt; 0,01) and meaningfulness of life (r = 0,41; p &lt; 0,01). It was also found that an optimal balance of goals, means, and outcomes is associated with the integration of cognitive, motivational, and affective components of the temporal structure, supporting stable self-regulation and purposeful behavior. These findings refine our understanding of the psychological mechanisms underlying life structuring in adolescence and have practical value for designing psychological counseling programs, personal development trainings, and preventive interventions. Working with time perspective, goal setting, and hardiness promotes the formation of a constructive life scenario and enhances individual adaptability under conditions of social and internal instability.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>жизненные задачи</kwd>
        <kwd>временная перспектива</kwd>
        <kwd>жизнестойкость</kwd>
        <kwd>саморегуляция</kwd>
        <kwd>смысложизненные ориентации</kwd>
        <kwd>психологическая адаптация</kwd>
        <kwd>самоструктурирование личности</kwd>
        <kwd>юношеский возраст</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>life goals</kwd>
        <kwd>time perspective</kwd>
        <kwd>hardiness</kwd>
        <kwd>self-regulation</kwd>
        <kwd>life meaning orientations</kwd>
        <kwd>psychological adaptation</kwd>
        <kwd>self-structuring</kwd>
        <kwd>adolescence</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Коржова, Е.Ю. Жизненный путь личности как психологический феномен /
Е.Ю. Коржова // Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение. — 2024. — Вып. 4(28). — С. 28–38 — EDN: LTHIXA</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. — Москва: Мысль, 1980. — 352 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Абульханова-Славская, К.А. Психология жизненного пути / К.А. Абульханова-Славская. — Москва: Педагогика, 1992. — 224 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Попова, О.Н. Временная перспектива личности: теоретические и эмпирические аспекты / О.Н. Попова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2018. — № 1. — С. 45–57.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Кошельская, Т.В. Временная перспектива личности: структура и функциональные особенности / Т.В. Кошельская. — Санкт-Петербург: Питер, 2016. — 304 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Зимбардо, Ф. Парадокс времени. Новая психология времени, которая улучшит вашу жизнь / Ф. Зимбардо, Д. Бойд; пер. с англ. — Санкт-Петербург: Речь, 2010. — 352 с. — EDN RYLPQN.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Maddi, S.R. The story of hardiness: Twenty years of theorizing, research, and practice / S.R. Maddi // Consulting Psychology Journal: Practice and Research. — 2002. —
Т. 54, № 3. — С. 173–185.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Нюттен, Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / Ж. Нюттен; пер. с франц. — Москва: Смысл, 2004. — 608 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Сырцова, А. Методика Ф. Зимбардо по временной перспективе / А. Сырцова,
Е.Т. Соколова, О.В. Митина // Психологическая диагностика. — 2007. — № 1. — С. 85–105.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Быдтаева, Э.Л. Жизнестойкость как базовый ресурс личности в изменяющихся современных реалиях жизни / Э.Л. Быдтаева, З.Т. Джелиева, А.М. Зураева // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т. 13, № 2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/73PSMN225.pdf (дата обращения: 22.12.2025).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Карманова, О.В. Цель — средство — результат: методика анализа деятельности / О.В. Карманова. — Москва: Институт психологии РАН, 2007. — 64 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Сырцова, А. Адаптация опросника временной перспективы личности Ф. Зимбардо / А. Сырцова // Психологическая диагностика. — 2008. — № 4. — С. 85–101.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Гумницкий, М.Е. Взаимосвязь жизнестойкости, смысложизненных ориентаций и особенностей мотивационной сферы сотрудников с разным уровнем ценностного давления / М.Е. Гумницкий // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т. 12, № 2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/65PSMN224.pdf (дата обращения: 22.12.2025).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref14">
        <label>14</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Кроник, А.А. Каузометрия: методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути / А.А. Кроник, Р.А. Ахмеров. — Москва: Смысл, 2003. — 284 с.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
