Исследование особенностей саморегуляции поведения является важным аспектом целостной характеристики психической жизни человека. Описание особенностей постановки и реализации целей, выстраивание программ поведения, оценивание результатов являются значимыми параметрами целенаправленной деятельности человека. Понятия «саморегуляция», «исполнительные функции», «когнитивный контроль» взаимосвязаны. В психологической науке отсутствует единое определение понятия «саморегуляция», оно носит междисциплинарный характер. В статье авторы рассматривают подходы к данному феномену в трудах различных отечественных и зарубежных ученных. В широком смысле понятие «саморегуляция» означает «высший уровень регуляции поведенческой активности биологических систем, содержащий качественную особенность психических средств отражения и моделирования действительности и самого себя». В статье также рассматривается понятие «когнитивный контроль» и определяется его место относительно понятий «саморегуляция» и «исполнительные функции». Также важным аспектом изучения является взаимодействие саморегуляции и когнитивного контроля. В результате рассмотрения взаимовлияния данных феноменов делаем вывод, что самым широким термином по отношению ко всем понятиям является саморегуляция, так как она охватывает все поведения в целом, исполнительные функции подключаются при произвольных процессах саморегуляции, а когнитивный контроль является подразделом исполнительных функций и используются при решении относительно простых когнитивных задач. Таким образом, они дополняют друг друга: когнитивный контроль отвечает за решение простых когнитивных задач и обеспечивает управление когнитивными процессами, а саморегуляция обеспечивает целенаправленную регуляцию всех видов деятельности.
The research of the features of self-regulation of behavior is an important aspect of the integral characteristics of a person's mental life. The description of the features of setting and implementing goals, building behavior programs, and evaluating results are significant parameters of purposeful human activity. The concepts of «self-regulation», «executive functions», and «cognitive control» are interrelated. There is no common definition of the concept of «self-regulation» in psychological science, it is interdisciplinary. In the article, the authors consider approaches to this phenomenon in the works of various domestic and foreign scientists. In a broad sense, the concept of «self-regulation» means «the highest level of regulation of the behavioral activity of biological systems, containing a qualitative feature of mental means of reflecting and modeling reality and oneself». The article also considers the concept of «cognitive control» and defines its place in relation to the concepts of «self-regulation» and «executive functions». Another important aspect of the research is the interaction of self-regulation and cognitive control. As a result of the consideration of the mutual influence of these phenomena, it is concluded that the broadest term in relation to all concepts is self-regulation, since it covers all behaviors in general, executive functions are activated during arbitrary processes of self-regulation, and cognitive control is a subsection of executive functions and is used in solving relatively simple cognitive tasks. Consequently, these concepts complement each other: cognitive control is responsible for solving simple cognitive tasks and provides management of cognitive processes, while self-regulation provides targeted regulation of all types of activities.