В статье автором предпринята попытка описать феномен общих комбинаторных способностей человека с точки зрения нейропсихологических механизмов психики. Компаративный анализ и метод обобщения показали, что натуральная природа комбинаторных способностей может быть описана с точки зрения теории когнитивного резерва как потенциальные комбинаторные способности человека. Выделены «комбинаторные способности нейронов», они выполняют роль обработки информации, поступающую от сенсорных систем; стимулируют активность нейронов комбинировать информацию; формируют сложные связи и активацию между различными нейронными группами. Опираясь на теорию когнитивного резерва Я. Стерна, теорию системной и динамической локализации функций А.Р. Лурии и общепсихологическую теорию деятельности С.Л. Рубинштейна и А.Н. Леонтьева, можно утверждать, что когнитивные функции деятельности психики основаны на процессах комбинирования. Соответственно гипотетически можно измерить природный потенциал комбинаторных способностей с помощью анализа морфологических характеристик мозговых структур и внутренних/внешних факторов, стимулирующих комбинаторную активность высокоорганизованной материи. Комбинаторные способности на нейробиологическом и нейропсихологическом уровнях являются высвобожденной кинетической психической энергией под влиянием внешних факторов социализации в процессе онтогенеза. Комбинаторные свойства нейронных структур реализуются на основе механизмов нейропластичности, нейрорепарации и интеграции межполушарных отношений. За комбинаторные способности отвечают дорсальный латеральный префронтальный кортекс, апостериорная париетальная кора, лобные доли головного мозга. Благодаря комбинаторным способностям нейронов, создаются сложные сети активации, которые определяют конечный продукт нейрональной деятельности. Нейронаука изучает комбинаторные способности с помощью различных методов: функциональная магнитно-резонансная томография (FMRI), электроэнцефалография (ЭЭГ) и магнитоэнцефалография (МЭГ). Эти методы позволяют наблюдать активность мозга в реальном времени при выполнении задач, связанных с комбинаторными способностями.
In the article, the author makes an attempt to describe the phenomenon of general combinatorial abilities of a person from the point of view of neuropsychological mechanisms of the psyche. Comparative analysis and the generalization method showed that the natural nature of combinatorial abilities can be described from the point of view of the theory of cognitive reserve as potential combinatorial abilities of a person. The «combinatorial abilities of neurons» are highlighted; they perform the role of processing information coming from sensory systems; stimulate the activity of neurons to combine information; form complex connections and activation between different neural groups. Based on the theory of cognitive reserve by Y. Stern, the theory of systemic and dynamic localization of functions by A.R. Luria and the general psychological theory of activity of S.L. Rubinstein and A.N. Leontyev, it can be argued that the cognitive functions of mental activity are based on combination processes. Accordingly, it is hypothetically possible to measure the natural potential of combinatorial abilities by analyzing the morphological characteristics of brain structures and internal/external factors that stimulate the combinatorial activity of highly organized matter. Combinatorial abilities at the neurobiological and neuropsychological levels are released kinetic mental energy under the influence of external factors of socialization in the process of ontogenesis. The combinatorial properties of neural structures are realized on the basis of the mechanisms of neuroplasticity, neurorepair and integration of interhemispheric relations. The dorsal lateral prefrontal cortex, posterior parietal cortex, and frontal lobes of the brain are responsible for combinatorial abilities. Thanks to the combinatorial abilities of neurons, complex networks of activation are created that determine the final product of neuronal activity. Neuroscience studies combinatorial abilities using various methods: functional magnetic resonance imaging (FMRI), electroencephalography (EEG), and magnetoencephalography (MEG). These methods make it possible to observe brain activity in real time during tasks involving combinatorial abilities.