<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Archiving and Interchange DTD with OASIS Tables with MathML3 v1.4 20220324//EN" "JATS-archive-oasis-tables-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xml:lang="en" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="eissn">2658-6282</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Мир науки. Педагогика и психология</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">World of Science. Pedagogy and psychology</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО «Издательство «Мир науки»</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="uri">https://mir-nauki.com/01PDMN524.html</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">Применение современных технологий
в организации физкультурной и спортивной
работы с обучающими</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>The use of modern technologies in the organization
of physical education and sports work with teachers</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Барабанова</surname>
            <given-names>Виктория Борисовна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru" name-style="eastern">
              <surname>Барабанова</surname>
              <given-names>Виктория Борисовна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en" name-style="western">
              <surname>Barabanova</surname>
              <given-names>Victoria Borisovna</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>vicbarabanova@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» (Ростов-на-Дону, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Russian State University of Justice (Rostov-on-Don, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2024-08-23">
        <day>23</day>
        <month>08</month>
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2024</year>
      </pub-date>
      <volume>12</volume>
      <issue>5</issue>
      <elocation-id>01PDMN524</elocation-id>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2024-06-30">
          <day>30</day>
          <month>06</month>
          <year>2024</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-08-09">
          <day>09</day>
          <month>08</month>
          <year>2024</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2024</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Барабанова Виктория Борисовна</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Barabanova Victoria Borisovna</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://mir-nauki.com/01PDMN524.html">https://mir-nauki.com/01PDMN524.html</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>Современное общество сталкивается с вызовом поддержания здорового образа жизни и активного образа физической активности, особенно в условиях повышенной нагрузки на режим обучения и повседневные дела. Настоящее исследование посвящено актуальной и значимой проблеме использования современных технологий в организации физкультурной и спортивной работы с обучающимися. В условиях современного общества, отличающегося высоким уровнем технологического развития и широким использованием цифровизации в различных сферах жизни, важно изучить возможности интеграции инновационных технологий в образовательный процесс и спортивные мероприятия. В физической культуре и спорте стали активно применяться мобильные приложения и веб-сайты, основанные на использовании современных информационных технологий. Использование современных технологий различных приложений для занятий физической культурой — удобный способ поддержания здорового образа жизни. Приложения делают тренировки более доступными, простыми и интересными. Пользователи могут выбрать подходящий им комплекс упражнений, следить за своим прогрессом, увидеть, как правильно выполнять упражнения и какие результаты получаешь после нагрузки. С помощью специализированного программного обеспечения и мобильных приложений можно создавать персонализированные тренировочные программы, учитывая индивидуальные физические данные и особенности каждого участника.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>Modern society is faced with the challenge of maintaining a healthy lifestyle and an active lifestyle of physical activity, especially in conditions of increased stress on the training regime and daily activities. This study is devoted to the urgent and significant problem of using modern technologies in the organization of physical education and sports work with students. In a modern society characterized by a high level of technological development and the widespread use of digitalization in various spheres of life, it is important to explore the possibilities of integrating innovative technologies into the educational process and sports events. Mobile applications and websites based on the use of modern information technologies have become actively used in physical culture and sports. Using modern technologies of various applications for physical education is a convenient way to maintain a healthy lifestyle. Apps make training more accessible, simple and interesting. Users can choose the appropriate set of exercises, monitor their progress, see how to perform the exercises correctly and what results you get after the load. With the help of specialized software and mobile applications, you can create personalized training programs, taking into account the individual physical characteristics and characteristics of each participant.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>инновации</kwd>
        <kwd>физическая культура</kwd>
        <kwd>новшество</kwd>
        <kwd>здоровый образ жизни</kwd>
        <kwd>студенты</kwd>
        <kwd>здоровье</kwd>
        <kwd>современные технологии</kwd>
        <kwd>образовательный процесс</kwd>
        <kwd>спортивная работа</kwd>
        <kwd>технологическое развитие</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>innovation</kwd>
        <kwd>physical culture</kwd>
        <kwd>innovation</kwd>
        <kwd>healthy lifestyle</kwd>
        <kwd>students</kwd>
        <kwd>health</kwd>
        <kwd>modern technology</kwd>
        <kwd>educational process</kwd>
        <kwd>sports work</kwd>
        <kwd>technological development</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Тагариев Р.З., Шихов С.Е. Новые образовательные технологии и принципы организации учебного процесса в сфере физической культуры // Современные наукоемкие технологии, 2007. № 6. С. 92–93.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи / В.К. Бальсевич // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 1998. № 1. С. 23.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Ульянова И.С. Новые инновационные технологии в физическом воспитании школьников [Электронный ресурс] // Молодой ученый. — 2015. — № 10.1. — С. 4249. URL https://moluch.ru/archive/90/18693/ (дата обращения: 12.04.2024).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Булгакова Н.Ж. Научное обоснование инновационных преобразований в сфере физической культуры и спорта / Н.Ж. Булгакова // Теория и практика физической культуры, 2001. № 1. С. 10.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Буркова О. Пилатес — фитнес высшего класса / О.В. Буркова, Т.С. Лисицкая. М.: центр полиграфических услуг «Радуга», 2005. 208 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. — 1997. — № 6. — С. 10–15.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Тюнников Ю.С. Анализ инновационной деятельности общеобразовательного учреждения: сценарий, подход. / Ю.С. Тюнников // Стандарты и мониторинг в образовании. — 2004. — № 5. — С. 10–13.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Гармонова В.Е., Занина Т.Н. Эстетический аспект физического воспитания [Электронный ресурс] // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. 2013. № 1. URL: https://cyberleninka.rU/article/n/esteticheskiy-aspekt-fizicheskogo-vospitaniya 66/163 (дата обращения: 12.04.2024).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Шилько В.Г. Личностно-ориентированны/й подход в физическом воспитании студентов [Электронный ресурс] // Вестник Томского государственного университета. 2004. № 283. URL: https://cyberieninka.ru/arficie/n/iichnosfno-orienfirovannyy-podhod-vfizicheskom-vospitanii-studentov (дата обращения: 12.04.2024).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Смагин Н.И. О личностно ориентированном подходе в преподавании физической культуры обучающимся колледжей [Электронный ресурс] // Научны/е исследования в образовании. 2010. № 8. URL: https://cyberieninka.ru/articie/n/o-lichnostno-orientirovannom-podhode-v-prepodavanii-fizicheskoy-kultury-obuchayuschimsya-koiiedzhey (дата обращения: 12.04.2024).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Евдокимова А.А. Здоровый образ жизни студентов: гиподинамия и пути ее преодоления [Электронный ресурс] // Санкт-Петербургский образовательный вестник. 2016. № 3(3). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zdorovyy-obraz-zhizni-studentov-gipodinamiya-i-puti-eyo-preodoleniya (дата обращения: 12.04.2024).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Ильин А.А., Марченко К.А., Капилевич Л.В., Давлетьярова К.В. Формы / и способы мотивации студентов к занятиям физической культурой [Электронный ресурс] // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 360. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formy-i-sposoby-motivatsii-studentov-k-zanyatiyam-fizicheskoy-kulturoy (дата обращения: 12.04.2024).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Литвинов С.А. Инновационные здоровьесберегающие технологии в системе физического воспитания вуза [Электронный ресурс] // Теория и практика общественного развития. 2014. № 8. URL: https://cyberiemnka.ru/articie/n/innovatsionnye-zdoroviesberegayuschie-tehnologii-v-sisteme-fizicheskogo-vospitaniya-vuza (дата обращения: 12.04.2024).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref14">
        <label>14</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Наскалов В.М., Жернакова Н.И. Инновационные технологии в физическом воспитании студентов вузов как путь к здоровьесбережению [Электронный ресурс] // Научные ведомости БелГУ. Серия: Медицина. Фармация. 2010. № 22(93). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-tehnologii-v-fizicheskom-vospitanii-studentov-vuzov-kak-put-k-zdoroviesberezheniyu-1 (дата обращения: 12.04.2024).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref15">
        <label>15</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Пиянзина О.П., Семенова Т.Б. Использование информационно-коммуникационных технологий в формировании физического развития в педагогической деятельности ДОО [Электронный ресурс] // Наука и перспективы. 2017. № 1. URL: https://cyberieninka.ru/articie/n/ispoizovanie-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologiy-v-formirovanii-fizicheskogo-razvitiya-v-pedagogicheskoy-deyatelnosti-doo (дата обращения: 12.04.2024).</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
